徐裕娟

【摘要】目的：选择实际的案例进行调查，探讨糖尿病在实际治疗中存在的药品使用认识误区，通过分析相关因素为病人选择更实用的治疗方法和药物。 方法：通过医院的医疗系统平台，随机选择该社区这三年来96例糖尿病患者作为研究对象，平均划成两个组，各有48例。前一组属于实验组，采用调查问卷方式，或者常常沟通交流，教导病人如何正确使用药物；后一组属于对照组，进行常规方法诊疗用药。结果：通过比较分析后得出实验组患者治疗总有效果普遍较好，整体优于对照组。结论：在社区进行调查问卷和问答沟通的工作对指导帮助糖尿病患者正确用药方面有极大的帮助。

【关键词】社区；用药认识；误区；对策；

【中图分类号】R4 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8801（2015）02-0024-02

对于糖尿病患者来说，治疗是一个较长的过程，要对血糖进行长期稳定控制。虽然现在医疗水平有了很大的提高，但有很多患者仍然存在用药认识误区，导致不良反应。因此，在社区医疗工作方面，就要多关注对病人的用药指导工作，及时消除他们的误区认识，采取有效缓解措施治疗。本次实验疗效显著，促进血糖稳定控制，在社区以后的诊疗指导中应该加大推广应用。

一、资料与方法

（一）、临床资料

我们通过医疗单位的管理平台选取糖尿病患者进行信息收集，对那些已经确诊的病人进行观察，排除掉不符合条件的患者。调查中发现人们普遍不清楚应该如何正确使用药物，有着较大的误区问题。最后确定96例患者，根据定好的标准随机分成两组，各自有48例，在性别、年龄等方面基本相同。所有患者都有知情权，签下同意书。

（二）、方法

对于对照组的患者采取常规处理办法；实验组是在此基础上增加知识普及工作，同时，实施考察项目。对这些患者要定期进行沟通了解，这可以通过问卷的形式，还可以上门拜访的方式来实施。这样沟通探讨大家一般是怎样认识药物使用事项的，最后总结正确的用药要点。还要统计社区实际存在的问题，结合参考文献实行针对性的干预手段。

统计方法采用SPSS13.0统计软件来进行数据分析。用 表示计量资料，采用t检验，计数资料用x2 检验，具有差异统计（P<0.05）。

二、相关研究的结果

调查结束后，分别对两组的测量结果进行统计，也就是比较达到最佳治疗效果的哪组人数多。在通过所有医疗记录的观察中，我们发现了一开始时候是没有太大的区别，但是通过干预后，实验组者的恢复情况在恢复效果上就明显好一些。另外，和对照组那一组相比，患者满意度也较高一些，具体情况如下：

三、讨论

通过对两组患者的恢复情况进行跟进比较，统计了恢复的比例，还有患者的满意度情况分析，我们发现在社区进行用药指导教育在糖尿病治疗中会带来极大好处，可以有效帮助到患者的康复治疗。总的来说，这是一种环境氛围的影响，是调动患者积极情绪，让他们更好配合诊疗工作的同时，了解更多用药注意要求。相关社区工作人员也要做好本职工作，让整个医疗工作变成双方在共同努力。

四、用药误区分析

（一）、依赖药物

很多人认为糖尿病必须要吃药，实际每个人的病情不是完全一样的，如果发现的及时，是可以通过饮食和锻炼就可以达到治愈的目的[1]。而不是一味地靠药物来解决，不相信运动。甚至有很多人认为吃药就可以了，对饮食方面丝毫不忌口，严重影响治疗效果。

（二）、经常性的更换药物[2]

这种情况在调查中经常发现，很多患者一般能坚持服用一种药1个月左右，如果超过这个时期还见不到疗效，就会产生不相信心理，害怕买的药物没有用，往往自己到药店买一些其他的药物来代替。后期，血糖还是没有达到预期期望，患者会再次换药，频换更换药物品种。实际上，糖尿病药物的药效发挥有一个循序渐进过程，周期较长。如果盲目更换药品，不仅达不到理想效果，甚至会适得其反。

五、对策

（一）、处理好与患者的关系

心理状态对患者来说十分重要的，也就是良好的情绪会帮助到病情的恢复，在完成医生嘱托方面也会更加积极配合的。因此，社区医疗单位在和糖尿病人沟通时，要着重培养与患者沟通的技巧，还要在清楚明白患者的心理状态后，通过一些有针对性的方法去激励他们，让他们勇敢积极去面对疾病，认真配合各项治疗，完成医生嘱托。

（二）、提高护理干预

在具体的治疗过程中，社区指导人员要针对糖尿病患者各自实际特点进行针对性知识宣传，也就是要求病人准确执行医嘱。随着医学的发展，医护人员的观念也逐步发生转变，不再只是依靠医院一方面的工作，还要提高患者自觉用药意识，明白他们的健康行为、知识对治疗康复效果有很大的影响。在未来，应该积极开展教育工作，不仅仅是把重点放在預防教育上，还应该关注饮食健康指导、用药认识教育等等，积极做好预防措施，提高治疗的效果。也就是说，每种药物所针对的病情是有所不同的，表现也会不一样，要依据实际病情来改变。

六、结束语

通过前面的论述，我们知道在糖尿病用药中，病人对药物问题有着很严重的认识误区，严重影响着后期治疗，对他们的身体也造成严重伤害。因此，社区在进行实际指导帮助时候，需要考虑到不同药物的使用特征，要明确药物使用规范，加大宣传力度，做好各方面督促工作。最终根据治疗目的，控制好使用的时间、用法等等，各方面配合起来，更有效帮助治疗。

参考文献：

[1]曹庆英.社区糖尿病用药的认识误区及对策[J] .临床合理用药杂志，2011（33）：3-4.

[2]周萍.社区糖尿病用药的认识误区分析及对策[J] .实 用医技杂志，2011（1）：23-24.