张凯　曲畅游　刘岩

摘 要：高职中药鉴定技术课程在教学改革及实施过程中存在一些问题，传统教学方式不能满足高职教学的需要，而模块化教学以能力为本位，突出学生的主體地位，体现了实践性和职业性，这既是职业教育研究的重点和难点，也是职业教育改革的新方向。

关键词：中药鉴定技术；模块化教学

国外对模块化教学的研究较早，从自然科学、卫生信息学等专科教学研究，发展到教学组织形式的研究，如远程教育。国内对模块化教学的研究起步较晚，数量不多，近些年随着高等职业教育的快速发展才开始在课程中引入模块化教学。目前中药相关专业开设中药鉴定技术课程的多所高职院校在该课程模块化教学方面都正在进行着尝试和研究。

一、研究意义

高等职业教育以职业技术教育为重点，把培养学生掌握从事职业岗位（群）所需的技术、技能作为主要的培养内容。基于高等职业教育的特点采用知识本位的传统教学方式不能满足高职教学的需要，而模块化教学以能力为本位，突出学生的主体地位，体现了实践性和职业性，这既是职业教育研究的重点和难点，也是职业教育改革的新方向。

在高职中药鉴定技术课程教学中，找到一种既符合学生认知规律，又能切实提高学生职业能力和应用能力的教学方式，是每位教师所面临的重要课题。高职教育强调“工学结合”、“教、学、做”一体化，实现知识、能力和素质三项教学目标。……