林展群

摘 要：职业教育负担着培养生产服务一线高素质劳动者和技能型人才的重要职能。当前，在国家大力发展职业教育的良好形势下，加强中职学生学习能力培养，提高学习者的自我监控能力尤为重要。本文作者通过对中职学生提高学习自我监控能力的意义，以及影响自我监控能力因素的分析，提出了提高中职学生学习的自我监控能力的一些方法。

关键词：中等职业教育；学习者；自我监控能力

技术技能筑牢强国基石，职业教育成就出彩人生！在今年5月10日举行的全国首届“职业教育活动周”启动仪式上，国务院总理李克强作出重要批示：加快发展现代职业教育，是发挥我国巨大人力优势，促进大众创业、万众创新的战略之举。在国家大力发展职业教育的大好前景下，在中职学校的学生中加强学习能力培养，提高学习者的自我监控能力尤为重要，对中职学生的情绪稳定、快乐学习、健康成长起到重要作用。

一、提高中职学生学习的自我监控能力的意义

学习者的自我监控能力是指学生为了保证学习的成功，提高学习的效果，达到学习的目标，在进行学习过程中，将自己正在进行的学习活动作为意识对象，不断对其进行积极的计划，监察、检查、评价、反馈、控制和调节过程。中职教育有别于普通的高中教育，专业课程实操性强、灵活度大，学生可自由支配、自主学习的时间和课程更多。因此，更需要立足实际，以人为本，通过有效提高中职学生学习的自我监控能力，将有利于调动学习者的积极性与主动性，有利于学生学习策略的实施并提高学习的有效性，有利于培养学生自我反省意识、思维理性化取向和良好的人格特质。……