金娜

摘 要：多媒体技术是现代教育技术应用的重要表现形式，初中教学是我国义务教育的 重要环节，随着多媒体在音乐教学中普及，以“新课程理念”为指导思想，正确运用多媒 体教学手段进行音乐教学，对完善音乐教学理论和规范具有重要意义。

关键词：现代教育；音乐教育

“教育技术是现代教育改革的制高点和突破口”，由此可见，将新一代教育技术引进课堂教学对于推动改革进程，深化改革发展具有重大作用。多媒体技术作为现代化的教育技术，对于课堂教学的辅助教学作用是非常明显的。但是，从目前来看，教师多是利用多媒体技术呈现幻灯片为主，少了灵活运用，因而教育效果不突出。为此，探讨活用多媒体技术具有重大价值。

一、初中音乐教学采用多媒体的意义

多媒体指的是文字、图片、声音、动画等多种信息载体的结合。多媒体技术是对多媒体进行交互式整合的技术。它集计算机技术、音响技术、通讯技术于一体，具有良好的集成性、交互性和控制性。它增强了信息对人的刺激程度和广度，充分调动其人的听觉和视觉顺官，使它们同时工作，从而扩大人对信息的摄取量。初中音乐教学采用多媒體是科技型社会的需要。随着信息化对经济社会发展的影响更加深刻，多媒体技术开始在世界各地蓬勃发展，信息网络更加普及并日趋融合，信息科技已经进军教育，成为当今教育领域优化教学的重要手段，运用现代教育技术优化音乐教学，实现信息技术与教学过程的有机结合，改善了教学环境，活跃课堂气氛。……