余秋熠

摘 要 物理课程教学是贴近学生生活的，我们不仅要加强物理与社会、技术、生活的联系，也要关注学科间的渗透，让学生全面个性的发展，提升学生的综合素质。职业物理教育要紧跟时代发展模式，应对新时代的挑战，及时的转变自己的价值观、态度和实践以满足当代的需求。本文主要研究目的是在科技与信息高速发展的时代下，探讨和学习职业学校的物理课程新理念。

关键词 职业教育 物理课程 新理念

课程改革支持系统中课程资源的是其重要组成部分， 课程的实施的前提和基础课程是资源的开发和利用。广泛优质的课程资源决定了课程改革的目标是否能真正地实现。在我国全面推进教育改革的大的时代背景下，各类学校都积极的开展了符合本校发展规律、适应社会形势的改革方案，职业的教育同样应该本着提高学生职业技能、提高劳动力就业水平的目的开展相应的课程改革措施。其中物理教育的方法、模式、實践内容也同样要紧扣时代发展的主题。在新时代的挑战下，要想加强职校的职业物理教育首要转变自身的教育理念，然后努力探索能够满足社会需要的新的教学手段。本文首先分析了当前物理教学的现状，然后详述了现代职业教育物理课程的新理念，最后从具体问题入手，探讨了适应新形势下职业物理教育的新方法，对于改革当代职业教育物理课程，转变当代职业教育物理课程理念都有着极为重要的借鉴意义。……