摘要：随着我国现代化建设进程的不断加快，对高等教育改革与发展也提出了更高更新的要求。高校体育教学作为培养德智体全面发展人才体系中不可分割的一部分，其改革是必要的也是必须的，不论对学生的培养而言，还是对高校的长久发展而言都有着十分重要的意义。本文就当前我国高校体育课程教学整体改革为探索的主要内容，首先尝试指出当前高校体育教育中存在的问题，然后针对这些问题，提出促进高校体育教学整体改革的思路与对策。

关键词：高校体育教学；改革；现状；思路

一、引言

经过多年的发展与能量积蓄，当前我国的高校体育改革即将迈向一个新台阶。高校体育教学改革进行多年，已取得了不小的成绩，发生了巨大的变化，整体改革效果良好。然而在现实中，高校体育教育改革在某些方面仍存在一些不足之处，还不足以完全达成高校体育教学的教育目标，在一定程度上了限制了高校体育教学的更好发展，也制约了高校对德智体全面发展人才的培养。基于以上背景，笔者以当前我国高校体育教学中存在的问题为出发点，尝试就我国高校体育课程教学整体改革的思路做大胆的猜测。

二、高校体育教学中存在的问题

（一）体育教学组织形式单一

目前，我国高校体育教学的组织形式多是以班为单位，男女同学同时接受教学，很少出现男女分班授课教学的现象。在教学班中，每个学生所接受到的体育教育是相同的，在大多数情况下，教师并不会针对学生在性别、身高、身体素质方面的差异来提出不同的教学，至于学生因为自身体育能力和心理上对体育认识的不同而产生的差异也极少会出现在教师的考虑名单中。……