张丹丹

【摘要】分析引导教育对小儿脑瘫康复治疗的作用和疗效。方法：治疗观察34名脑性瘫痪不同年龄，分别有或没有加入引导式教育的治疗效果比对。结果：3—6个月的治愈为80%，6—9个月的治愈为70%，9—12个月的治愈为60%，1—2岁的治愈为40%，2岁以上的治愈为10%。治疗方法：老师指导，家长配合，练习抬头、肘支撑、翻身、侧身拉起等训练方法。

【关键词】抬头；肘支撑；手支撑；翻身

【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2015）04-0208-02

一、原因

脑瘫是受孕期及婴儿期各种原因所致非进行性脑损伤或脑发育缺陷造成的中枢性运动障碍及姿势异常，可伴有智力低下、癫痫、视/听障碍、情绪障碍等婴儿脑瘫等，严重脑功能障碍主要发生在有高危因素的新生儿，如孩子不到妊娠37周就早产了，或出生时体重低于2500g，胎儿在宫内受到过有害因子的侵袭，孩子出生前有宫内缺氧或出生时窒息，颅内出血，新生儿期？或其他危重疾病等，如果孩子出生体重低于1500g，缺氧缺血性脑病、黄疸、颅内出血，感染等重度，他们发生脑瘫的几率就更高。

引导式教育疗法又称Pew法，是国际公认的治疗小儿脑瘫最有效的。方法之一：是通过脑瘫儿童的主动参与学习及训练，只克服脑部功能失调而引起的肌肉痉挛，最大限度的调动患儿本身自主运动的潜力，以娱乐性，节率性意向激发患儿的兴趣及参与意识，不但促进患儿运动功能得以康复，而且促进语言、理解、感知能力和智力水平全面发展。

二、结果讨论

1、加入引导式教育患儿治疗效果：