吴巨亚

摘 要：信息技术与其他课程教学的整合，是普及信息技术教育的关键，是实现信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。恰到好处地运用信息技术手段，能优化课堂教学结构，突破教学重难点，提高教学艺术，为培养新型人才奠定基础。本文主要阐述如何把信息技术和小学科学学科进行整合，达到一个良好的教学效果。

关键词：信息技术;小学科学学科;整合

一、引言

作为教育而言，特别是中小学教育，目前很多仅仅停留在传授知识层面上，对于科学教育很多都没有融入进去，值得我们去反思。

目前，课程的整合是一个比较热门的话题，在小学课堂中，信息技术和小学科学学科的整合被认为是最重要的一个课题，也是各个学校重点研究的内容。但是由于各个学校的环境不同，造成研究的方式也不同，如何得到一个最好的方案就显得非常重要。信息技术对于培养学生的综合素质能力是非常有作用的，而在小学课堂中，小学科学这门课程是非常重要的，可以提高学生的观察能力、思维能力和操作能力，能够激发学生的想象力和創造力，对于信息技术的融合，恰恰能够帮助学生激发学生的兴趣，能够把一些传统教学无法实现的内容完成出来，从而达到最佳的教学效果，所以信息技术和小学科学学科的整合是非常有意义的，能够改变当前小学科学学科教学的状况，让小学科学教学变得更加有效果，让更多的小学生在这个课程中学到更加有意义的内容。……