黄梅英

摘 要：语文是一门重要的基础课程，在小学语文教学中，利用问题式教学能够培养学生自主思考和探究的能力，从而提高语文学习的效果。教师应该善于引导学生学会质疑和解疑，培养其问题意识，从而激发其创新思维。

关键词：小学语文;问题意识;教学策略

在小学语文教学中，通常都是由教师向学生讲述问题的答案，让学生被动性地接受，而缺少学生独立思考找出问题答案的环节，学生没有养成问题意识。而语文教学不仅仅是要让学生了解知识的结果，还要提高学生的自主学习能力，因此就需要鼓励学生敢于质疑，积极参与到课堂中来。而如何在小学语文教学中培养学生的问题意识，现结合教学实际，对此进行探讨。

一、提出的问题要具有针对性

要培养学生的问题意识，教师要巧妙地提出具有针对性的问题，进而启发学生的思维。在小学语文教学中，要让学生懂得如何去阅读文章，以让学生加深对文章的理解，巩固知识。所以教师在向学生提出问题时，要明确教学的目标，结合整篇文章，把握文章中的重难点知识，设计有针对性的问题，启发学生对问题进行思考，从而掌握新知识，同时鼓励学生自己提出问题，给学生提供足够的时间分析和解决问题。学生在自主学习的过程中，能够了解到自己還有哪些方面没有掌握，哪些问题存在疑虑，在解决问题之后能够体会到成功的喜悦。比如在学习《滴水穿石的启示》一文时，教师向学生们提问“阅读完课文以后，同学们能否告诉我你们从文中学习到了什么样的精神呢？……