周卉君

英语作为一门国际语言，是未来人们进行国际交流的重要工具。初中学生学习英语的过程中，英语阅读能力的高低直接决定着学生英语词汇的积累量以及英语语言的实际运用能力。因此，如何做好初中生的英语阅读指导，利用课堂教材帮助学生掌握英语基础，是提高初中学生英语阅读能力的重要途径。初中生极容易受外界因素的影响，因此，在进行英语阅读学习的时候无法集中精力，专注地进行理解和阅读，形成一种自身阅读障碍。英语学习是一件需要长期坚持的事情，如果学生不注意平时的积累，不能养成良好的阅读习惯，就无法真正达到提高英语语言能力的目的。本文提出从词汇积累、阅读习惯培养、阅读材料选择、阅读速度提高以及阅读技巧的掌握等方面指导英语阅读，以期为提高学生英语综合能力打好基础。

1. 重视基础，加强词汇积累

就像高楼大厦需要无数块的砖石做基础一样，英语语言的表达需要无数英语词汇的积累和掌握，而几乎每一篇阅读材料都是通过一定的英语语法整合及若干词汇组成的，因此，要从基础词汇开始，就需要坚持不懈的进行努力，不断扩充自己的词汇量，通过阅读记忆单词。而记忆单词不是只靠简单的死记硬背来完成的，在背单词时，要通过科学的方法，串联关联的单词进行记忆，就可以轻松掌握很多单词。另外，在阅读过程中见到的单词会有不同的构词方式，则可以结合构词进行记忆，例如，动词“excite”表示“兴奋”，形容词“exciting”表示“令人兴奋的”，“excited”和“excitement”则是形容词和名词。……