李金仓

新课程改革的进行，对于传统的教学思想与教学方法来说是一次强烈的震撼。新课程标准要求教师与学生改变传统的角色，明确学生在学习活动中的主体地位。更倡导用新的教学方法与教学模式开展日常教学，在教学活动中对学生的自主学习能力与探究能力进行培养。在小学语文教学改革过程当中，教师要进行自我提高，引导学生在更加和谐的学習环境中开展小学语文学习，促进学生不断进步。当代小学语文教师要赶上新课程改革的步伐，就要认同与学生共同进步的观点。因此，笔者选择小学语文教学改革作为研究对象是有一定的教育意义的。

一、加强教师教学思想的转变

教师的教学思想对于其教学行为的实施具有直接的作用，只有教师的教学思想发生改变，小学语文教学改革才能不断深入。下面，我们就来对教师教学思想改变的关键点进行阐述：

1.教授学生学习方法

正所谓授之以鱼，不如授之以渔。只有将学习的方法教给学生，学习才能在其成长过程当中不断进行自主学习。教学活动的开展并不仅仅是为了引导学生进行语文知识的积累，而是引导学生学习能力的开发与提高。学生在学校的学习时间是极为有限的，他们在课本上学习到的知识也是有限的。要想使当代小学生的学习能力快速提高，跟上社会文明的发展，教师就要建立终生学习的观念，教给学生学习方法，使学生具有终生学习的本领。……