秦新国

一、教案背景

1.面向全体学生

2.学科：初中语文

3.学生课前准备

（1）利用百度搜索相关资料，自学生字新词，读准生字的读音。

（2）初读课文，了解课文内容结构。思考课后的问题。

（3）让学生提出自学中遇到的问题。

二、教学课题

河北省教育科学研究所编著，七年级语文上册第四单元16课《春》

三、教学目标

1.知识与能力目标

（1）朗读并背诵课文，理解课文内容，提高学生阅读能力，品赏课文优美的语句。

（2）学会抓住景物的特点描写景物的方法。

（3）体会理解比喻、拟人等修辞手法的运用。

2.过程与方法目标

以读为主，在熟读成诵的前提下，领悟作者的思想感情和课文的精彩写法，培养学生对语言的感悟能力。

3.情感态度与价值观目标

培养学生热爱大自然，热爱生活的思想感情。

四、教材分析

《春》是一篇脍炙人口的传统课文，本篇课文语句优美，是运用比喻、拟人、排比等修辞手法的典范，应把课文阅读与重点语句赏析做为重点，将品赏文章的语言美与理解课文内容结合起来，理解文章的思想感情，体会作者对自然的感悟与独到的再现。

（1）教学重点。以读为主，通过百度搜索朗读课文，让学生领会课文的优美语句和精彩写法，学会运用比喻、拟人等修辞手法。

（2）教学难点。学会抓住景物特点细致描写的写法。

五、教学方法

（1）利用百度搜索范读课文，让学生反复朗读品赏课文的优美语句。

（2）问题引导法。教学中我利用问题引导法，创设诸多问题，通过自主学习，合作探究，引导学生品赏文中优美语句和抓住景物特点进行描写的写法。……