吴晓枫

摘要：幼儿期是培育儿童健康心理的关键时期，儿科护理人员与幼儿的接触大多数是令其感到不适的治疗手段，这不仅要求护士有扎实的理论基础，相当的临床经验和熟练的护理操作技术还必须掌握患儿的心理特征，提高沟通技巧，维护患儿的心理健康。

关键词：幼教技巧 儿科 护理

Abstract：The infant period is the key period to cultivate children's healthy psychology， pediatric nurses and infant contact most is to make children feel discomfort treatment， which not only requires nurses to have a solid theoretical foundation， considerable clinical experience and skilled nursing operation technology must also grasp the psychological characteristics of children， improve communication skills， maintain children's mental health.

Keywords：Early childhood education skills Paediatrics Nursing care

隨着医学科学的迅速发展，护理学的范畴和内容也不断充实，要求护士在减轻患者病痛的同时维护患者心理健康。作为一名儿科护士不仅要有扎实的理论基础，相当的临床经验和熟练的护理操作技术还必须掌握患儿的心理特征，提高沟通技巧，维护患儿的心理健康。

婴幼儿心理健康培育是以"婴幼儿为本"，也就是把孩子当成与大人有着平等人格的人来进行关照。在关心与爱护照看孩子的同时，切莫丢掉尊重与平等这两种当代人文意识。孩子虽小，但却完全可以感受到这种"母爱"般的关照。如何将幼教技巧应用到儿科护理中去呢？现将有关体会汇总如下：

1、用鼓励和肯定，使患儿产生满意感和自信感。

幼儿的情绪情感具有外露，不稳，容易变化等特点，当其进入一个陌生环境时，易产生不安和恐惧。所以首先要自我介绍，告知患儿护士是自己的亲密战友。病房环境要温馨舒适，光线充足，空气清新，可张贴卡通贴纸，备有图书玩具。并做好小病友之间的介绍，使其快速融入集体，进行穿刺治疗前做好浅显易懂地解释，发动整个病室的成员鼓励并赞赏患儿坚强和勇敢。……