“项目驱动”视角下艺术设计专业课程模式研究
2015-10-21高静
大观 2015年10期
关键词:教学模式
高静



提要:目前,随着市场经济的不断发展,设计艺术专业在高校中普遍开设,设计专业学生的就业压力也越来越大,企业的用人标准也越来高,拥有实践经历的毕业生越来越受到企业的亲睐,市场更注重的是实践能力,本文实际课堂教学为例,对专业课堂教学模式进行一些思考和理解。
关键词:项目驱动;专业实践;教学模式
随着社会经济的不断发展,各高等院校广告艺术设计专业学生队伍不断壮大,但实际操作能力却相对薄弱,社会适应能力差等问题日显突出。以往常规的教学模式不能使用时代发展的需求,学生的实践能力得不到有效的提高,对专业课程的实践教学改革的深入程度需要加强。如何提高艺术设计专业学生的实际操作能力,具备强有力的核心竞争力,适应日趋激励的市场竞争,是当前各大高校艺术设计专业都在重点研究的方向。由于艺术设计专业本身的特殊性,实践教学模式又会根据具体情况有所不同。
从当前的企业用人来看最需要的艺术设计专业人才不仅在专业领域拥有一定造诣,还要求他们了解甚至通晓相关其他专业和领域的知识,能综合运用个方面知识,来解决具体问题。设计专业市场所需的人才不再是单一性的,而是多元化发展的综合性强的复合型人才。优秀设计师应该具有良好的沟通交流能力和与客户进行有效合作的综合素质。因此,要鼓励学生在校期间多学习创业指导课提高自己的综合素质,这样才能在激烈的就业市场中具有较强的竞争力,获得的就业机会也会增多,也能很快适应公司工作的多样化需求。……
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