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全国科普理论研讨会评介

2015-10-21高宏斌付敬玲

科技与企业 2015年5期
关键词:素质科学理论

高宏斌 付敬玲

引言

从近代科学传入中国起,中国的进步知识分子就开始积极地宣传科学,希望通过普及科学知识和科学思想来提高中国人的眼界和素质,推动社会的进步。随着中国科普事业的不断发展和科普实践工作的不断创新,科普的理论研究需求在大量增加。与此同时,科普的丰富实践与科普研究的相对滞后形成了一定的矛盾,理论研究的必要性和迫切性越发显现。(尹传红,2010)为了引进并介绍国际科普学术领域的先进思想理念和成功范例,提升中国科普理论研究在科普学术界的影响力,持续地推动科普理论建设和科普实践发展,由中国科协领导下的中国科普研究所主办的全国科普理论研讨会发展起来,并逐渐成为中国科普研究领域的标志性会议。

全国科普理论研讨会的缘起

中国改革开放以后,随着加快经济建设和科技发展,科普事业的发展迎来了新的机遇。科普工作的开展,需要研究的支撑,围绕科普研究和实践开展交流和讨论的需求越来越必要和迫切。在此情况下,中国科协委托中国科普研究所在1991年组织召开首届全国科普理论研讨会。会议旨在通过研讨科普工作的战略地位,科普的现状和问题,科普工作的发展趋势等议题,为中国科普发展理论指导实践、实践检验理论提供契机和平台。(申振钰,1991)第一届研讨会围绕中国科普工作如何适应(当时)世界科技发展形势,如何加强科普理论建设以及科普工作的发展趋势等议题展开深入讨论,并取得了良好的效果和反响。……

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