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浅谈少数民族学生与汉族教师沟通现状

2015-10-21米娅沙克依木

中国医学人文杂志 2015年10期

米娅沙?克依木

【摘 要】本文围绕少数民族学生和汉族老师沟通现状和重要性,重点分析了汉族教师与民族学生之间的沟通现状和存在的问题,引导少数民族学生改善与汉族教师之间的沟通现状。

【关键词】汉族教师;少数民族学生;沟通现状

随着我国教育事业的发展,少数民族地区教育事业得到了巨大的发展机会,少数民族学生在接受中等职业教育的机会日益增多。对于少数民族学生而言,现代职业院校是一个完全汉语环境,这给他们的学习、生活带来很大的挑战。在专业学习活动中与不同民族、不同文化的汉族教师的沟通成为了少数民族学生的主要的困扰。本研究通过访谈调查发现少数民族学生与汉族教师的沟通并不理想,存在沟通次数不多、沟通方式和内容单一、沟通效果不理想等问题。此外,少数民族学生应该改善和调整自己对与汉族教师沟通的态度和心理、提高自己的沟通能力、适应身边的沟通环境、主动找老师沟通,改善与汉族教师之间的沟通现状。

一、汉族教师与民族学生沟通的重要性

建立和谐平等师生关系,提高班主任人际沟通能力及其学生工作的能力,进一步推进民族教育事业公平发展和民族团结。为中职院校汉族教师和其他汉族学生提供了解民族学生沟通能力的机会,改善以后的师生沟通、建立和谐平等的师生关系,与此同时改善各族同学之间的沟通中起到重要作用,使汉族教师在民族学生学习中的激励作用得到更大的发挥,促进新疆民族学生(民考民)的发展进而提高少数民族学生学习成绩,进一步实现学校教育和谐公平发展。……

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