浅谈如何进行小学高年级英语阅读教学
2015-10-21王淼岩
决策与信息·下旬刊 2015年11期
王淼岩
[摘要]英语阅读教学是小学英语教学中极为重要的部分,是提高英语教学效果有效性的主要途径,如何把握阅读教学的方法不仅对于学生的能力的培养很重要,而且在小升初考试中也会有很突出的体现,成功的阅读教学是小学英语教学的重要组成部分。
学习任何一门语言,都要从听,说,读,写四个方面着手。学习英语也是一样。目前从国内英语学习的环境来看,听、说、写的机会相对较少,读的机会相对较多。比如说各种各样的英文书籍,报纸,杂志等。而大量的阅读可以增强我们的语感,丰富我们的词汇量,提高英语的理解和表达能力。我们中国有句古语:“读书破万卷,下笔如有神”,更加说明了大量的阅读能提高我们的写作水平。所以,阅读在英语教学中占有非常重要的地位。而目前我们的学生在阅读方面存在着一些不良的习惯,以及阅读方法的欠缺,造成了学生的阅读能力较差的问题。英语阅读教学是英语教学中的重要内容,作为一门语言课,教师如何教、引导学生如何学?这是目前英语教师应该思考的问题。
一、英语阅读教学要全面系统
(一)英语教师备课重“热身”
1、语言学家、心理学家的研究表明,文化背景知识在阅读训练中起着非常重要的作用。所以,在做阅读练习前,要搜集有关课文的社会、历史、人文、自然背景,特别是与我国不同的英美等西方国家的历史地理和风俗习惯资料;适当介绍一些与课文相关的背景知识,这样会有助于学生对阅读材料的理解。……
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