医学生考试焦虑状况及影响因素分析
2015-10-21王瑞新柴立民
王瑞新,柴立民
(沈阳医学院医学应用技术学院,辽宁沈阳 110034)
医学生考试焦虑状况及影响因素分析
王瑞新,柴立民
(沈阳医学院医学应用技术学院,辽宁沈阳 110034)
目的:了解医学生考试焦虑现状及影响因素。方法:运用考试焦虑量表(Test Anxiety scale,TAS)、考试焦虑综合诊断量表对344名医学生进行考试焦虑状况调查。结果:医学生TAS总分≥15分者占25.87%,以学业压力大较为常见。结论:根据影响因素,采取相应的应对策略。
医学生;考试;焦虑;影响因素
考试焦虑,是与入学考试、智能测验、学业检测等相关的焦虑,考试焦虑在大学生中普遍存在,并时常危害着大学生的心理健康[1]。已有研究表明,考试焦虑对取得良好的考试成绩起着消极的作用[2]。本研究通过调查医学生的考试焦虑状况,根据影响因素,采取应对策略。
1 资料与方法
1.1 研究对象 随机抽取沈阳医学院预防医学、临床医学专业2013级至2010级本科生,在期末考试期间,测试人数为400人,共收回有效问卷344份,占总人数的86%。其中男生141人,女生203人。包括一年级学生79人,二年级学生93人,三年级学生101人,四年级学生71人。
1.2 研究方法 本次调查分析采用1978年Sarason编制的考试焦虑量表(Test Anxiety Scale,TAS)、考试焦虑综合诊断量表。测试方法按手册指导语,以学院年级为单位进行团体测试。
2 结果
2.1 医学生考试焦虑现状 Y≥15分者为89人,Y<15分者为255人,以TAS总分≥15分者代表有焦虑感视为存在考试焦虑,结果:考试焦虑检出率为25.87%。Y1得分>20分者占10.76%,属重度考试焦虑;12分≤Y2得分≤20分者占51.45%,属中度考试焦虑;Y3得分<12分者占37.79%,属轻度考试焦虑。……
