荣晓红

人生于世，立德为先。身为幼儿教师，既要以身作则，率先垂范，又要坚定信念，乐于奉献;只有以爱为核心，关注学生成长，始终不渝地学而不厌，诲人不倦;这样才能学高为师，身正为范，严以律己，从我做起，真正修好优美师德，做好人民满意的阳光幼儿教师。

冬日的太阳下山早，偶尔一抹夕阳映照在我工作的旅途上，格外的金黄，收获的颜色让我感觉心里特别的温暖，一种“修优美师德，做阳光幼儿教师”的责任感和使命感在心中荡漾。

一、以身作则，率先垂范

人人都以高尚的品德、律己的言行传承中华民族的传统美德——教书育人，为人师表！作为幼儿教师而言，是幼儿的启蒙老师。以身作则的幼儿教师对于孩子们来说，起到了至关重要的作用，对于幼儿的未来发展以及于幼儿的心理健康发展都非常重要。幼儿老师的一举一动，都是幼儿们临摹的对象，也是幼儿们的榜样。所以，做为幼儿老师，一定要以身作则，率先垂范。“为教育事业奋斗终身的献身精神”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的幼儿教育事业，看成是幼儿教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正;对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为幼儿教师的称号。

二、坚定信念，乐于奉献

思想决定出路，奉献展现美德。作为教育工作者，必须坚定乐于从教，乐于奉献的教育信念，才能够立足自身工作实际，为教育事业做出应有的积极的贡献。

有很多幼儿教师本可以选择条件更优越，环境更美好，待遇更丰厚的其他行业工作。可是当一次又一次的机遇降临让她们抉择的时候，她总想到的是天真幼儿，想到的是她心爱的幼儿教育事业……很多幼儿教师已经不单单把孩子们当成是教育的对象，更像是自己的孩子一样爱着，对于自己的幼儿教育事业有着非常坚定的信念，也乐于奉献自己的青春与力量。

三、爱为核心，关注成长

爱是教育的灵魂，是教育的核心;没有爱，就没有教育。幼儿教育的主体是孩子们，幼儿教师应以博爱之心铸师魂：多一分宽容与理解，赏识和信任身边每一个学生，用足够的爱为核心，关注每个学生的成长，让他们扬帆起航！

记得有位教育家曾说过：爱孩子是对幼儿老师最最基本的要求。幼儿老师爱孩子，可以弥补家庭和社会教育的不足，使幼儿教师的影响长久地保存在孩子们的内心深处。要做一个合格的幼儿教师，要爱孩子。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要地关心和帮助。要抽时间和孩子谈心、交流，和孩子们共同活动，缩短师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱孩子，还表现在幼儿教师对孩子们的尊重和信任，以及对孩子的严格要求。尊重孩子的人格，了解孩子的个性，相信孩子，关心孩子，既统一严格要求，又注意孩子的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的孩子，采取不同的教育方法，因材施教，关爱每一个孩子。

四、学而不厌，诲人不倦

“学而不厌，诲人不倦”是师德师风建设的重要组成部分，是幼儿教师必修的课程，是一个人应有的品质。作为教育行业与其他行业最大的区别在于知识是永无边际的，智慧的力量是无穷无尽的。幼儿教师只有活到老、学到老，树立终身学习的继续教育思想，干就干最好、争就争第一，才会时时立于不败之地。与人为善地修德练功、强能树表、学而不厌，自强不息！相反，一个人满足现状，不学无术，不求上进，可想而知，在当今这个日新月异、迅猛发展，实现中国梦，特别是教育梦的人才竞争岁月里，他终将成为社会发展的绊脚石，成为各行各业的垃圾，回收淘汰！故此，幼儿教师唯有学而不厌，诲人不倦，才会爱岗敬业，为人师表！

综上所述，人生于世，立德为先。足见师德师风建设工作的重中之重。身为幼儿教师，既要修优美师德，做阳光幼儿教师;又要学高为师，身正为范，从我做起。只有紧紧围绕爱这个核心，树立坚定的信念，严以律己，才能真正称得上家庭、社会、学校满意的好老师。