孙加博

（江苏省睢宁县王集中学，江苏 睢宁 221200）

试论合作教学法在高二数学教学中的应用

孙加博

（江苏省睢宁县王集中学，江苏 睢宁 221200）

从合作教学法在高二数学教学中的应用问题、合作教学法在高二数学教学中的应用方法进行探讨，以促进学生数学课堂中的情感交流，让他们在合作中能够互帮互助，找到最适合自己的学习方法。

高二；合作学习法；高中数学；问题；应用

高二是高中阶段承上启下的学年，高二的学习质量，对于学生整个高中阶段的学习会有直接的影响。在高二的数学教学中，积极更新教学方法，组织学生合作学习，能够活跃课堂氛围，激发学生的数学思维。下面，研究合作教学法的应用。

一、合作教学法在高二数学教学中的应用问题

（1）合作学习时机不当。合作教学法在高二数学教学中的应用，是促进课堂教学活动丰富化的手段。但是，一些教师过分追求课堂教学活动的形式，将合作教学法应用于每一个知识点的讲解中。这些教师在应用合作教学法时，没有考虑教学内容的难易程度，为了使用合作教学法而合作教学活动。部分知识可以在动手实践中被学生更好地理解，教师却选择利用合作教学法。更有教师将本可以简单实施统一教学的课堂改成了合作学习的课堂，无故加大了数学知识的复杂性。而没有选准合作学习的时机，让合作教学活动的意义无法体现，也影响了学生的合作积极性。

（2）合作学习规则不明。……