陈春莲

（江苏省海安县城东镇中心幼儿园，江苏 海安 226000）

培养幼儿语言表达能力策略研究

陈春莲

（江苏省海安县城东镇中心幼儿园，江苏 海安 226000）

从联系生活实际，培养幼儿语言表达能力；借助故事阅读，培养幼儿语言表达能力；借助区域游戏，培养幼儿语言表达能力三方面进行研究，以促进幼儿语言表达能力的提高。

幼儿；语言表达；策略；研究

语言表达能力是人的一种重要能力，如果一个人缺乏语言表达能力，就会给他的工作和学习带来很大的不便。幼儿时期是学习语言的最佳时期，如果错过了这个时期是十分可惜的。因此，在幼儿教育中教师要把培养幼儿的语言表达能力作为一项重要的教学目标与内容，并且在具体的教学中进行落实。作为一名幼儿教师，要充分认识到培养幼儿语言表达能力的重要性，要善于通过联系生活实际、借助故事阅读、依托活动的策略来促进幼儿语言表达能力的提高。

一、联系生活实际，培养幼儿语言表达能力

语言源于生活，是人们为了日常生活中的互相交流而产生的。脱离生活的语言教育是空洞的，也是没有生命力的。因此，在幼儿教育中教师要善于挖掘生活元素来培养幼儿的语言表达能力，要在幼儿的一日生活中进行贯穿，这样能够有效地促进幼儿语言能力的发展。（1）在幼儿的学习活动中渗透语言表达能力的培养。在幼儿的一日活动中，学习活动占有重要的部分，在幼儿的学习活动中，教师要善于结合具体的环节进行语言表达能力的渗透。……