基于风景园林设计发展历史的伊丽莎白·伯顿图式语言思想
2015-09-28王云才崔莹
风景园林 2015年2期
王云才 崔莹
1 风景园林设计发展史的研究方法
1.1 “风景园林”的历史属性及表达
“风景园林”和“景观”一词从其起源而言,就成为多个学科共同研究的领域,其中建筑学、艺术、地理学的内涵属性占据主导。但从发展过程中的实际内涵来看,其深刻的历史、社会、文化、美学等属性决定了各个学科各分属领域研究的基础上的综合研究[1]。“风景园林”的历史性,可以从2个方面进行解读。其一是“景观”本身所具有的历史演变属性,以人地关系为核心对景观客体现象进行自身演变的时间空间过程、演变规律和结构特征等的描述,这一部分是“景观”历史演变的表象或现象,是对已存在的景观进行现象描述,可以帮助了解景观发展史的脉络。其二是以人地关系为核心,人类在创造自己居住环境的过程中人居环境学科演进的整体过程,主要指在建筑、规划、风景园林等人居环境学科综合演进背景下,风景园林相应的演进体现及其发展背后所蕴涵的社会、经济、文化意义以及成因揭示。这一部分是“景观”历史属性中景观形成动机的深层次内容,可以帮助了解“风景园林”学科发展的根源、规律以及未来趋势。风景园林学的历史研究需要兼顾“风景园林”的地理学属性及其建筑学、城市规划学、社会学、人类学、文学、美学、传播学、旅游学等人居环境塑造的属性的研究,形成了百花齐放的理论体系,从历史中学习和传承自然与文化的精髓[1]。从传统记录人类……
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