徐昆良

（曲靖师范学院计算机科学与工程，曲靖655011）

计算机组成原理课程整机概念培养综合实验设计

徐昆良

（曲靖师范学院计算机科学与工程，曲靖655011）

1　计算机组成原理课程特点

计算机组成原理是计算机科学与技术专业的一门专业基础课程，通过对该课程的学习，学生对计算机系统的基本结构、各模块的工作原理和计算机设计方法有一个全面的了解，从而形成一个整机的概念［1］。

在实际教学中，为了让学生真正理解各知识点，提高教学效果，真正解决“老师难教，学生难学、怕学”的尴尬局面，各任课教师提出了很多教学改革的方法，有通过网络课程建设、仿真实验教学系统开发激发学生对这门课程的学习产生浓厚的兴趣以提高教学效率［2］。有通过以模型机为切入点，展开教学的尝试［3］。也有通过加强理论教学和实践教学的方法［4］。还有基于建构主义理论的教和学角色定位的教学方式改革［5］。这些教学方法的改革虽然都有一定的教学效果，但是都难以让学生形成整机的概念。为此，本文通过设计一个综合性实验，让学生思考完成，从而了解各功能部件的工作原理，更重要的是通过实际操作使他们清楚地认识到各部件之间的联系。

2　实验原理

实验中涉及到存储器、输入设备、输出设备、ALU几个模块。这些不同设备挂至总线上，通过总线可实现信息交换，实验框图如图1所示。

图1　实验连接原理图

实验中，以完成x+y-z的运算为例。需将数据x、y、z通过……