王 玥

（绥化学院，黑龙江 绥化152001）

中俄两国互为最大邻国，面对高等教育资源在全球范围流动的趋势和机遇，黑龙江省高校与俄罗斯高校在人才培养、语言教学、资源配置、科研合作、人文交流领域展开了不同形式的合作。其对俄合作规模和数量在全国处于首位，为双方共同提高办学和人才培养质量积累了很多成功经验。作为人文交流框架下的一项重要内容，其成败对两国建设全面战略协作伙伴关系及两国人民的共同未来将意义深远。

一、黑龙江省高校与俄罗斯联邦高校的合作现状

（一）与俄罗斯院校联合培养本科生、硕士生、博士生

黑龙江省高校通过从俄方引进教材、教师、教学资源等方式与俄合作开展办学，联合培养不同层次的学生。目前合作办学项目84个，涉及专业39个。2013年接收俄罗斯留学生3133人次，2014年接受俄罗斯留学生3400多人次，均居全国第一位。下面以黑龙江省对俄合作办学比较有代表性的几所高校为例：

黑龙江大学中外合作办学的学生培养实行双校园分阶段培养的方式，学生可根据自己的愿望和实际条件选择“2+2+1”，“3+1+1”，或“4+1”模式（第一个数字表示在中方学习年限，第二个数字表示在俄方学习年限，最后一个数字表示在俄方进行研究生阶段学习）。2006年黑龙江大学与俄罗斯远东国立大学成立“中俄联合研究生学院”，开展了更高层次、更宽领域的国际教育交流与合作。双方采取2+1的联合培养模式，由双方共同制订教学计划和教学内容，两校导师共同授课并指导，按照两校规定进行研究生学位论文答辩与学位授予。2011年成立了中俄学院，联合培养从本科至硕士研究生、博士研究生等各层次的专门对俄人才。目前黑龙江大学拥有全国高校俄语人才培养规模最大的俄语学院、俄罗斯研究院、中俄学院、教育部俄语语言文学文化研究中心、中俄人文合作和上海合作组织教育合作俄语翻译中心、中俄信息科技合作网站等机构。

黑河学院与俄罗斯开展教育合作提供了得天独厚的地缘优势。自1989年恢复开展对俄教育文化交流与合作，目前已与布拉戈维申斯克国立师范大学、阿穆尔国立大学、远东国立农业大学等十几所高校联合培养本科生。黑河学院的中俄联合办学与教育交流也已成为黑河学院办学的突出特色，被国家教育部确定为中俄教育合作执行计划中的“中俄联合培养本科生项目”单位。它在办学过程中探索出了“2+2”“3+1”“1+1+3”和“留学不出国”几种人才培养模式，其中绘画、俄语和音乐学专业为省级重点专业。

2014年，黑龙江省已成为我国接收俄罗斯留学生人数最多的省份，但距两国商定的到2020年使双方留学人员总数达到10万人的目标还仍努力（2014年，俄罗斯在华留学生人数约为1.7万人，赴俄罗斯留学人员约为2.5万人）。

（二）通过建立联合实验室、聘请专家等方式加强学科建设，提高科研研发能力

黑龙江省高校在对俄引智，重点学科和新兴学科建设、教材编写、科研项目和基地建设、实验室建设方面取得了丰硕成果。2010年哈尔滨工业大学与鲍曼莫斯科国立技术大学联合发起成立了“中俄工科大学联盟”，联盟36所高校成员共同完成科技合作项目100余项，双方互访、科技交流数千人次，为我国的国防和国民经济建设作出了突出贡献。黑龙江大学与俄罗斯科学院西伯利亚分院鲍列斯科夫催化研究院联合建设催化技术国际联合研究中心，与俄罗斯科学院远东分院共建中俄联合光纤技术实验室。黑河学院与布拉戈维申斯克国立师范大学联合创办了《远东高教学刊》。此外，哈尔滨工业大学与圣彼得堡国立大学的生态与水处理研究中心、等离子体物理科学研究中心，阿斯图ASRTU联合实验室也在筹建之中。圣彼得堡国立大学与黑龙江省的医科类大学进行合作研究正在商议中。

（三）双方积极开展语言教学和语言推广工作

1.中方与俄罗斯高校合作共建海外孔子学院。当前，中国与俄罗斯共建孔子学院18家，孔子课堂4个，黑龙江大学与俄罗斯远东国立大学、黑河学院与布拉戈维申斯克国立师范大学、哈尔滨师范大学与阿穆尔国立人文师范大学分别在符拉迪沃斯托克、布拉戈维申斯克和共青城共建孔子学院。这三家孔子学院充分利用地域、汉语教学、科研优势，开展了丰富多彩的教学和文化活动，为俄罗斯远东地区民众学习汉语、了解中国文化搭建了新平台。

2.俄罗斯联邦与黑龙江省高校合作共建俄语语言培训中心或考试中心。《俄罗斯世界》基金会设立的俄罗斯中心为中俄高校建立俄语语言合作做了很多沟通工作；黑龙江大学的俄罗斯语言文学与文化研究中心是俄罗斯联邦政府在中国所设的3个俄语中心之一，是教育部人文社会科学百所重点研究基地之一；黑河学院与布拉戈维申斯克国立师范大学合作的俄语中心是经中华人民共和国教育部批准合作建立的。

3.黑龙江省高校独自建立俄罗斯研究中心或俄语研究中心。目前在黑龙江省的34所本科高校内，有25所开设了俄语类相关专业，例如哈尔滨师范大学的俄语教育研究中心是黑龙江省首批人文社科重点研究基地，国家卫计委俄语培训中心则设在了哈尔滨医科大学，哈尔滨工业大学外国语学院也在2009年成立了俄语语言与文化研究中心，成为该学科外国语言文学博士点的主干科研机构和学术成果产出地。

（四）与俄罗斯院校开展形式多样的人文交流活动

1.校际友好交流。俄罗斯高校与黑龙江省高校利用得天独厚的地缘优势，充分发挥自己的办学和研究特色，积极建立校际友好合作关系，签订友好学校。双方在校际项目合作，引进专家学者，教师进修，学生交换学习，学术交流，专业建设，重点科研方面的合作迅速发展起来。

2.共同举办国际会议，并在不同领域建立大学联盟。2011年由哈尔滨工业大学和莫斯科鲍曼国立技术大学牵头成立的“中俄工科大学联盟”（简称“阿斯图”）是我国“中俄人文合作委员会”框架下一个有效的高等教育领域交流平台，在推动两国高等工程教育发展，提升国家创新能力以及推进中俄人才交流与科研合作上已进行了百余个项目合作。在其他领域，也纷纷成立大学联盟。这些不同领域的大学联盟在增进了解，整合资源，凝聚力量上将在联盟框架内有所作为。

3.开展形式多样的青少年交流活动。黑龙江省高校与俄罗斯高校还多举措积极开辟学生交流渠道，真正让学生参与受益。如学生短期互派交流，夏令营和冬令营，学生团体互访、文艺演出、展览、大学生文化节、体育比赛等等。

二、黑龙江省高校与俄罗斯高校开展合作的对策建议

第一，高校应顺应形势，首先要考虑所处的外部环境——国际环境、国家环境以及区域环境三个不同的层次，并结合自身实际情况，制定符合自身利益的国际发展道路。黑龙江省高校还应充分分析自身的学校类型、办学目标等办学和发展因素，充分利用地缘优势，结合自身教学、科研和服务社会的能力，确定自己的国际发展道路——基于战略性全面发展、战略考虑的特色发展、局部领域发展、对外交流的普通业务发展，或是际化观念的认识发展。

第二，高校应积极学习。一是从理论层面学习，加深对高校国际化相关问题的理解。二是在实践基础上进行学习。可以是从国内其他高校国际合作的经验和路径，也可以从国际其他国家高校的国际合作做法和战略出发，结合自身学校特点和实际情况，指导和反估本校的对俄合作路径。

第三，在中央和教育主管部门逐渐放权给大学自主办学、开放办学的过程中，高校在自我发展的国际化道路上应紧密结合国家此类指导意见，在开展各项对俄教育项目上既要灵活主动，自强创新，务实可靠，又不要偏离方向，走有中国特色的高校国际化发展道路，与国家利益始终保持一致。当前国家教育部和省教育厅多次召开会议赋予高校更大的自主办学权利，高校在开展对外交流工作时也应更加积极主动和灵活多变，走出去的驱动力和行动力，以及头脑的认识层面还应大幅加强。