陈艳华

家庭是人生第一课堂，家庭教育的成功直接关系到下一代的健康成长。家庭教育中会出现各种问题。独生子女不仅是家庭的希望，更是国家的未来，解决好独生子女家庭教育问题意义重大。

一、独生子女家庭教育存在的问题

（一）家长对独生子女的期望值更高。

望子成龙，望女成凤，几乎是天下父母共同的心愿。在教育孩子的过程中，家长往往将目标定得很高，早早为孩子规划好难以企及的奋斗目标。现在，上重点小学、重点中学和名牌大学，成为许多家长督促孩子读书的指导思想。所以孩子能否考进重点中学就成为决定一个人命运的关键。家长对孩子的期望值如果超过了社会需要和孩子身心发展的内在规律，就会严重影响孩子的性格、社会适应能力的发展及身心健康。

（二）偏重智育。

当今社会，家长对子女最关心的事莫过于分数了。不少的家长认为孩子只要得高分就一定能成功，分数几乎成了孩子立足家庭的支柱，分数不仅是学生的命根，更是家长的命根。

孩子教育培养，财力投入是必不可少的。家长不惜耗费重金和精力，为孩子请家教，买参考书、辅导书，甚至几千上万的诸如钢琴类乐器都不眨眼地买回家。在孩子很小的时候，就迫不及待花钱帮孩子选择书法、绘画、音乐、舞蹈、作文、英语等兴趣班，不辞劳苦地接送，不管孩子是否喜欢。最后却适得其反，致使孩子从小就受到心灵和身体的摧残，厌学、逆反心理严重，小小年纪就被磨损了灵性，失去了童趣。

（三）过分的溺爱孩子，对孩子干涉过多。

一方面，家长把向孩子灌输知识当成教育的主要内容，而在生活上却越俎代庖不让孩子做任何家务，不注意培养孩子的自理能力和劳动习惯。另一方面，对孩子的要求不加分析就予以满足，对孩子的不合理做法也听之任之，结果养成了孩子的依赖性，娇气任性，唯我独尊的心态，降低了这一代人的素质。孩子不仅不能成为强者，反倒可能成为窝囊废和寄生虫。

（四）缺乏与独生子女的沟通，忽略精神上需要。

单一的家庭结构，快节奏的生活，导致孩子缺少交流，尤其是父母与孩子的交流。父母要关心孩子的精神需求，多与孩子沟通，了解孩子的思想动态，帮助孩子扬长避短，思考分析现代社会给孩子带来的困惑及错误观念。精神富足的孩子，心理承受能力会更强，他们大多心胸开阔，性格开朗，不易被生活工作的挫折和困难吓倒。

一些家长把孩子当成自己的缩影，希望孩子能够实现自己没有实现的愿望，从而无形中给孩子造成了心理压力，影响了孩子的身心健康，使其过早失去本该享有的幸福童年。

二、对独生子女家庭教育的对策

（一）德行教育，从小抓起。

家长不要因为孩子是唯一的，就把孩子摆在特殊的地位上，处处把他当成中心人物来对待，而应让孩子从小感到自己与别人一样，相互是平等的，且在行为上要严格要求孩子，如尊敬长辈，对人有礼貌，热爱劳动，助人为乐，做事懂得为他人着想，等等。家长应该从小给孩子的德行打下坚实的基础，在这张白纸上编制出美丽的蓝图，潜移默化地教育他们。如果家长对孩子从小表现出的不良行为不给予及时解释与纠正，而顺其自然地发展，那么，这样下去就会让孩子养成不良的行为习惯，一旦这些坏习惯得以养成，以后就很难改正了。

（二）培养孩子的独立性，对孩子应严格要求。

美国家教的目标是培养孩子成为具有适应各种环境和独立生存能力的社会人。在这方面，我们可以有意识地引用美国的一些教育方法。在中国，大多数家长谋杀了孩子独立自主的权利，认为孩子的任务只有学习，其他全部包揽。过分保护孩子，会妨碍他们身心正常发展，变得脆弱、胆怯，依赖性增强，放弃尝试等。所以家长要让孩子处理自己的事情，做一些力所能及的小事，在最基本的生活活动中培养孩子的独立性。对孩子应该遵守的规则必须严格要求执行，决不能姑息。在生活中，要舍得让孩子吃点苦，摔倒了让他们自己爬起来，困难面前让他们自己想办法解决，且让孩子分担家务，通过劳动使他们懂得尊重劳动成果，培养团结协作的精神，逐渐形成义务感和责任心。

（三）给孩子提供与同龄人交往的机会和环境。

由于独生子女在家庭中缺少与同龄人交往的机会和环境，因此父母应该鼓励孩子参与到儿童社会中。因为他们年龄相似，有共同的语言和兴趣，极易互相影响。人都是有尊严的，孩子也不例外。当你在孩子面前夸别的孩子时，你的孩子一定会达到你想要的标准，这种模仿作用是任何教育方式都无法代替的。尤其是从一些优秀的儿童身上，可以学到很多的东西。因为他们之间往往无所不谈，一旦形成健康、活泼、向上的学习共同体，最容易相互学习，共同进步。成长阶段良好的同伴关系，是他们一生的财富。家长要鼓励孩子去找伙伴，并尊重他们的活动圈子，同时要欢迎他们的伙伴进家门，给他们一定的活动范围。

（四）提高家长素质，注重教育方法。

家长要严于律己，言传身教，父母是孩子的第一任老师，家长要为教育好孩子努力提高自己的素质，真正做到科学进行家庭教育。俗话说，近朱者赤近墨者黑。因而家长要教育孩子，就要从完善自身做起，努力提高自身的品德修养，多看修身养性的书籍，端其行，正其身。

在教育方法上，首先，家长在教育孩子的问题上要态度、方法上保持一致、协调行动，不要在孩子面前针对教育孩子问题出现明显的冲突，这会使孩子无所适从，无法形成正确的是非观。其次，有句话叫“少成若天性，习惯如自然”。对于孩子的行为习惯的培养应该宜早不宜迟。另外，对孩子的行为纠正也应该注重即时性，不要让孩子错误的行为任意发展养成坏习惯。最后，家庭教育的氛围应该是民主的，是讲道理平等对话的氛围。只有尊重孩子才能走进孩子的心灵世界，孩子才能以诚相待，才会心悦诚服于家长的教育。

独生子女教育问题每位家长都会有不同的体验，会遇到各种各样的问题，也会有许多的经验。只要家长针对孩子的具体情况，因人施教，在实践中不断总结，经常和其他家长交流经验，对独生子女的家庭教育一定能收到良好的效果。