李艳玲

摘    要： 初中语文教师要重视语文课堂教学的延伸——课外阅读，如此既可开阔学生视野、增长学生课外知识，使学生形成良好的自学能力和阅读能力，又能提高学生文化修养和语文素养，对初中生的终身发展具有广泛而深刻的现实意义。

关键词： 农村初中生    课外阅读    问题    对策

笔者结合自身教学经验，对农村初中生课外阅读中存在的问题进行简单阐述，并提出具体的解决对策。

一、农村初中生课外阅读存在的问题

1.阅读积极性不高，缺乏兴趣。

在农村语文教学中，相当一部分的语文教师依然遵循应试思想教育观念，一味对学生进行语文知识点灌输，根本没有把时间和精力放在课外阅读开展上，对学生的课外阅读行为从不进行指导帮助，而是放任自流。甚至部分教师直接对学生的课外阅读行为给予否定，久而久之，导致学生失去课外阅读兴趣与积极性。

2.课外阅读资源匮乏，阅读环境不善。

由于农村学校经济条件差，缺乏资金，无法建立一个能满足学生阅读需求的图书室，因此不能给学生提供良好的课外阅读环境和空间。而且农村学校藏书较少，学校很少采购课外阅读书籍，导致学生课外书的借阅无法得到保障，课外阅读需求得不到满足。

3.家长自身素质较低，家庭阅读氛围差

农村学生家长的文化程度一般都较低，所以他们认识不到课外阅读对孩子成长的重要性，只认为课外阅读就是看一些杂书、闲书，不仅会影响孩子的学习成绩，还会使孩子养成不好的习惯。……