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一组有趣数字的规律探究

2015-09-09董林

中学数学杂志(初中版) 2015年4期
关键词:中学数学教学研究探究

网上曾经流传着这样一组有趣数字:

依据上述规律,我们可以制造出一系列有趣的数字,读者不妨一试.

作者简介 董林,男,山东高青人,1975年10月生,中学高级教师,高青县教学研究室副主任,主要从事初等数学和中学数学教学研究,近年来,在中学数学专业刊物上发表论文100余篇.


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