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课程改革视野下机械专业教师教学能力的发展研究

2015-09-09郝立华孟政大连海洋大学应用技术学院辽宁大连116300

黑龙江科学 2015年11期
关键词:机械情境能力

郝立华,孟政(大连海洋大学应用技术学院,辽宁 大连 116300)

课程改革视野下机械专业教师教学能力的发展研究

郝立华,孟政
(大连海洋大学应用技术学院,辽宁 大连 116300)

机械专业教师能力的发展对学校教学质量的完善具有积极的现实意义,而随着我国基础课程教学的改革,机械专业教师的教学能力已经逐渐引起了教育界的普遍关注。之前所采用的研究方法多是文献分析法、调查研究法。本文主要以新课程改革作为突破口,对我国机械专业教师的教学能力发展进行分析和研究。

新课程改革;机械专业;教学能力;发展;研究

1 教学能力

目前大多数专家学者都将教学能力看做是一种个体个性的心理特征,而且这种观点得到了专家学者们的认可。归根到底,教师的教学能力主要是为了能够保证教学的有效性,达到预期的教学目标。从我国的学术界对教学能力的研究情况来看,虽然各自都有其合理的地方,但都不是特别的全面,从而导致人们对教学能力的认识不够清晰。

2 机械专业教学能力的性质

机械专业与其他专业课程不同,它所运用的教材更新速度非常慢,而且知识冗杂。所以说,机械专业教师教学能力也决定了教师教学的整体质量,这就要求教师将机械教学能力的性质与教学活动紧紧地联系在一起,如果想要顺利开展教学活动,就一定要提高教师的教学能力。所有的教学活动都是科学与艺术相结合的活动,它要求教师的智力水平非常高,这也是广大专家学者对教学能力的要求。……

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