微观察

不能把城镇化搞成城乡一律化

《人民日报》：城镇化是一个自然历史过程，不同发展阶段、不同发展条件的地区，城镇化的导向、内容、重点均存在差异。我国是一个人口众多、地域辽阔的发展中大国，各地经济发展水平、城镇化条件千差万别，推进城镇化在不同地区应有不同侧重点和突破方向。习近平同志在中央财经领导小组第九次会议上指出，“推进城镇化不是搞成城乡一律化。”但是，有些地方不顾自身条件盲目照搬、不顾经济规律一哄而上，出现了迁村并镇、盖房造城、强迫农民进城上楼等乱象。对此，必须高度重视、坚决纠偏。

接地气的改革才能不背离民意

《中国青年报》：改革为什么会出现不接地气的情况？究其根源，同利益和观念有关。改革本质上是一种利益再分配，而且越到后来，利益博弈的色彩越浓。在这种情况下，制定改革方案的人，主导改革者，如果不沉下心去进行艰苦的调研，或者调研走马观花，乃至屁股坐歪了，不从大多数人的最大利益出发，而只为了少数资本和权贵集团的利益，如此改革是不可能接地气的。无论利益还是观念作怪，一个共同的背景是权力主导社会，这使得有权制定改革方案或措施的人，天然地容易脱离群众，脱离实际。要解决改革接地气的问题，说易行难。难就难在权力不受监督和约束的情况一时难以改变。只有充分公开、保持透明，让大家了解改革的真实情况，才能引入外部监督，从而迫使官员不得不去接地气，从百姓最关心、最直接、最现实的问题入手，制定改革方案，推进改革。

对政府负债增加不能掉以轻心

《京华时报》：中国社科院财经战略研究院8月3日发布的中国政府资产负债表显示，截至2013年底，中国政府负债超过56万亿元，同比增长近两成。其中，政府负有偿还责任的债务约20.7万亿，其他政府债务近10万亿，国有金融机构不良资产3.8万亿，政策性银行发行债券近9万亿，外债的其他部分为3万亿，社保基金缺口10万亿。与此同时，中国政府2013年资产总额111.9万亿元，同比增长近一成，增速远低于负债增速。政府适度负债有利于提高资金使用效率，保证经济正常增长，但过度负债则有可能引发危机。

义务教育年限适时调整可行吗？

《光明日报》：由于义务教育的公共性和强迫性，义务教育的水平决定了一个国家国民的受教育程度。一个国家国民的素质高低，人力资源的水平，首先取决于这个国家国民的平均受教育水平。目前，发达国家的人均受教育年限，加拿大为14.6年，澳大利亚为14.4年，英国为14年，芬兰为13.5年，美国为13.4年，法国为13.1年，日本为11.1年。这些国家也都是义务教育起步最早的国家。2010年，我国15岁以上年龄人口的人均受教育年限为9.1年，低于上述经济发展水平相对较高的国家。人力资源是国家的第一资源，教育的发展可以为国家带来人力资本的储备和提升，适时延长义务教育年限，不仅是教育应对社会转型发展所做出的积极选择，也是实现教育现代化的必然要求，更是我国教育未来的发展方向。

养老金入市，如何选择“最优节点”

《新京报》：养老金入市的核心诉求是保值增值，其立足点不应是救市或托市。与任何市场化机构相同，养老金入市也要追求“在商言商”式的市场化投资回报，所以确实需要在“最优节点”入场。而摸准该节点，要审时度势，既要提高安全边界，也要将市场制度设计完善度纳入考量。

社区工作就得“有话好好说”

《经济日报》：有话好好说、有事多协商，对基层社区而言，直接关系到工作效果和工作职责。协商，需要大家把各自的诉求表达出来，需要尊重对方的诉求，需要在不违背党性原则、法律底线和社会公德基础上的互相理解与妥协，最后达成协议。尤其是城乡统筹背景下，更需要以宏大的视野、开阔的胸怀、与时俱进的思维方法做好社区工作，把矛盾化解在基层，化解于萌芽。