德综

大多数专业，本科就可就业，医生则要5年本科、3年硕士、3年博士，比别人多念7年书，不赚钱不说，还得交学费。

2013年国际经合组织发布的对全球教育行业调查展示，中国教师地位全球最高，工资收入全球垫底。

一个钉子就1万

有些老师收红包，有些医生也收红包，有一个叫李睿的，身份既是医生，也是教师，他公开在课堂上教学生收红包，真是“绝妙”的搭配。

以下这段文字摘自《南方都市报》的一篇报道：

“医生要没有这种灰色收入就完蛋了”“与大夫相关的医学用品，起码能得到30%的好处”“我这个月在科室的分红是一塑料袋人民币”……

从2014年12月1日起，一条“新东方名师李睿医生教学生收红包”的视频在网络上热传，视频中充斥着行医时收红包和赚外快的秘诀。李睿先是称遭人陷害，视频是合成，后又向南都记者承认视频内容为真。

网传视频长约7分45秒，镜头始终对准一个坐着讲课的男子。视频配文介绍，这个男子名叫李睿，是北京大学航天中心医院泌尿外科大夫、新东方在线考研西医综合教学名师。整段视频中，李睿都在讲授医疗界暴利秘诀，比如从药物和高价值耗材的使用中谋利等。他举例说，手术后患者的止血纱布，一块可达1500元，“塞个10块纱布，你想想就1万多元”。

他称，所有与大夫相关的医学用品，起码能得到30%的好处。他还总结，内科不如外科赚钱，骨科最赚钱，“骨科一个钉子就1万。”他多次强调例子的真实性，称妻子年终奖3万元只能抵上他每个月上税的钱。

有网络评价称其是“好大夫、好老师”。有与李睿熟识的医务人员告诉南都记者，视频中李睿的讲课作风为他特有，“幽默，很得学生欢心，但有时又疯言疯语，有点儿神经质。”诸多网友被李睿曝出的医疗暴利黑幕所震惊，但也有医疗界人士指出，李睿所讲不符合常识，是误导大众。

红包我的确收了

当然，不是所有老师都像李睿这样，比如林卫萍。

早在2006年，全国政协委员吴博威称，医生收红包可令医患关系更加和谐。对此，林卫萍在网上发文称：这让我大吃一惊。一直受公众非议却顽固存在的红包，难道会有合法的一天？林卫萍在网文上一顿抨击，从表面逻辑看，她肯定没收过学生家长红包，但她在网文上没提这个茬儿。

事实上，确实有医生和老师在收红包，过去收，在中央打老虎、扑苍蝇严厉形势下，他们仍然在收。一位医生公开承认，且有很多理由。

这位隐去名字的医生称：我是一名医生，我收过红包！

他说，在大多数患者及家属眼里，收红包的就是坏医生，就是不负责任。你们可以这样想，想得对。很多医生也认为，现在医患关系被搞得这么乱套，就是因为有我这种不要脸的收红包的医生，他们想得也对。

我想说的是，红包我的确收了，但我摸着我的良心，说明几点：

第一，我从没主动向患者及家属索要过红包。

第二，我不会因为你没给我红包，就不好好给你看病、就不好好给你做手术;我不会因为没有红包就处处刁难你。我依然会尽我所学，把你的病治好。但说真话，送红包和不送红包有没有区别？我觉得还是有的，我可能会从心里更关心你一点，你住院时，我多去看你几次，同样是术后换药，我可能会先给你换。不过，区别仅此而已，不会很大。

第三，术后或出院后的感激性红包，除非患者很穷，我一般都会收;对术前的不放心红包，有一些我会收，有一些穷患者给的，我不收。

你问我收红包的原因，医生的收入真是太少了！

最后说说当医生的机会成本，大多数专业，本科就可就业，医生则要5年本科、3年硕士、3年博士，比别人整整多念7年书，不赚钱不说，还得交学费。同学朋友已经买房买车，结婚生子时，我还是学生，想结婚都没法结，哪有姑娘会开心地等你到30多岁？哪有子女结婚后还管父母要生活费？好不容易工作了，每月就2000多这样的待遇，换你，你愿意吗？

教师收入太悬殊

世间所有事，历来都至少有A和B两面，有收的，就有送的;有送的，就有收的。《新京报》曾有报道，一幼儿家长向记者讲述自己为什么给老师送红包，首先，他不赞同给老师送红包，这会助长不良风气;但最终他还是送了。为此，他还和爱人争论了一番。他说，别的家长都送，就我们不送，老师会认为我们太不懂礼，不把她当回事，会给孩子穿小鞋;如果就因为没送这几百元钱，孩子在班里被边缘化，那代价太大了。

学生家长给老师送红包是A面，老师收红包是B面。这些老师为何收红包，原因很多，其中最主要的，跟医生一样，工作辛苦，收入太低。

2013年国际经合组织发布的对全球教育行业调查展示，中国教师地位全球最高，工资收入全球垫底。据Varkey GEMS基金会发布的全球教师地位指数显示，教师在中国备受尊重，享有很高地位。中国公众对教师的认可程度也最高，有49%希望自己或子女从事教师职业。与此形成鲜明反差的是，2013年，中国在岗教师平均年薪42782元人民币，比利时、韩国、德国、日本教师的平均年薪，则都在4万美元以上。中国教师工资大约为比利时的1/7，美国的1/6，巴西的1/3，在被调查国家中排名垫底。

事实上，中国教师收入悬殊。据统计，2013年，上海教师平均年收入69372元，青海教师平均年收入仅19879元。中国义务教育阶段的专任教师中，有74.57%分布在镇区和乡村，近1/4在艰苦地区工作。乡村教师工资普遍低于城镇教师人均水平。有媒体对湖南农村教育展开调查，结果显示，71%的乡村教师可支配月工资为1500元到2000元，15%的教师可支配月工资为2000元到3000元，还有部分教师月工资不足1500元。低收入使乡村教师工作积极性下降、心慌。越来越多年轻乡村教师寻求调入城市或跳槽，依然坚守的，有44%年龄在46岁以上，但他们正在老去。