康俊霞 陈海涛

（张家口职业技术学院信息工程系，河北 张家口 075000）

0 引言

随着网络的发展网页设计更加得到了人们的重视,它本身以网络为载体，以最便捷的方式将信息传达给观众。当今高职院校的学生主要学习网页设计的一些基本概念，网站的基本结构和网页布局，学会使用网页制作的基本工具和开发语言，清楚网站规划的基本流程。通过对该门课的学习，而必须具备解决网页设计、网站开发中出现的各种问题的能力，并且在学习的过程中逐步培养学生的职业素养和创新能力，为今后走向社会，服务岗位打下坚实的理论和实践基础。而要达到这样的目标，教师就要想方设法激发学生的兴趣，认真设计每个教学环节，仔细观察学生课堂表现，认真记录，并不时总结经验和吸取教训。而CDIO工程教育理念正是当今国际高等工程教育的一种创新模式。是麻省理工学院（MIT）和瑞典皇家工学院等四所大学从2000年起经过探索研究所创建的一套国际工程教育模式。系统地提出了能力培养、实施过程、实施指导和结果检验的12条标准，具有很强的可操作性。在高职进行CDIO工程教育模式，通过运用CDIO工程教育模式来激发学生的学习兴趣，学会设计、学会思考、学会沟通、学会解决问题，并逐渐培养他们的创新力，同时促进教师自身理论与实践水平得以提升。

1 CDIO理念的指导

1.1 分析学生

学习的过程实际上就是学生对知识建构的过程。每个学生都存在……