又一次骊歌响起，又一次向学生挥手道别，心灵的荷塘深处传来一丝的颤动，脑海中霎时浮现出那一幅幅老师们教学活动的剪影，那一幕幕学生学习活动的画面，都是那么生动，那么鲜活。采撷几幅剪影，供大家把玩。

一.集体教研活动——鲜活了教学内容与思想。

集体教研，是我们教学工作的常规活动，历久弥新。备课组精心组织，老师们出谋划策，合作交流，实现教学与研究的互动。有以下几个环节：第一，总结上周教学情况，传达学校指示，或者外出学习会议内容，供大家贯彻落实。第二，本组成员轮流主持评议先导课，谈感受，指优点，提建议。第三，教研即研教，由主备人组织研讨教学内容。第四，备课组长总结，形成集体智慧。坚持集体教研，集思广益，博彩众长，保证我们教学内容的新鲜。

在常规集体教研之外，我们穿插组织其他活动花絮，主要有以下几个镜头：早自习议课，每位老师根据班情，对于具体教学内容进行合理取舍;适时随机讨论，求同存异，加深对问题的认识，加深彼此的友情;举办课堂节，在教中研，在研中教，把教学和研究融为一体。这些活动让我们保持着新鲜的教学思想。

二.个人钻研活动——鲜活了教学方式与方法。

精心备课，精研教材、学案等教学资料，研做高考题;用心上课，精讲精练，放手学生，获得课堂学习的主动和自由，因材施教，异彩纷呈;积累资料，建立错题本或好题集，注意解题思路的梳理，方法的指导，类题的搜集与拓展训练;用课题引领，开展教学研究，引导学生对学过的课文进行个性化解读，培养学生的能力。……