李 丽

（广东海洋大学，广东 湛江 524088）

随着新媒体时代的到来，青年大学生接受各种新思想、新观念的渠道明显增多，接受信息的频率快、时间短，大学生主体意识、价值观念、行为选择都呈现出个性化、多变性、差异化特征等现象的出现，对高校艺术类学生党建育人工作提出了严峻的挑战。这就需要创新艺术载体、以独特的视角丰富党建工作新的形式、内涵和外延，从多维度载体下推动高校党建工作项目的特色化和品牌化，提升整个校园文化的档次和品位，促进育人质量的不断提升。为中国特色社会主义现代化建设培养接班人。

一、高校艺术类学生党建项目特色化建设所面临的挑战

由于艺术类大学生的专业特性、个性特征，高校党建育人项目建设独具特色。习近平主席曾在2014 年10 月15 日提出“文艺不能当市场的奴隶”，高度强调了文艺不要沾满铜臭气，一部优秀的文艺作品既要受到市场的欢迎，更重要的是能在思想上、艺术上取得成功。因此受校内、校外环境和艺术类大学生招生政策的影响，当今高校进行党建项目特色化建设的实效性与持久性受到了巨大的挑战。

（一）传统的招生模式对特色化党建项目特色化建设的实效性提出了挑战

1.文化素质偏低，对党建项目特色化建设的学习兴趣不浓。传统的招生模式中，大部分高校艺术生的录取成绩较低，导致艺术类大学生文化素养偏低。大部分艺术类大学生对有关思想政治的党建知识学习兴趣不浓，最终导致高校艺术类学生中开展党建育人工作的实效性不足。……