丁翠娟

（重庆三峡职业学院，重庆 万州 404155）

0 引言

李克强总理在2015年《政府工作报告》中提出了“互联网＋”行动计划。一时间该词不仅成为网络热词，也引发了各行各业进一步思考自身所处行业与互联网相融合的方式。“互联网＋”是一个以用户为中心的经济发展新形态，“＋”的内容是什么，由自身决定；同时“互联网＋”又是一个去中心化的词，并非简单以互联网为中心；“互联网＋”是一个连接词，“＋”的前后构成了连接，更意味着深度的重构。因此，“互联网＋”本身具备了互联网的典型特征，也间接透露了真正内涵：以用户为中心、去中心化、连接、重构［1］。

互联网既不是洪水猛兽，也不是任何行业企业的本质，因此许多人认为不是用互联网代替原有产业，而是尽快实现产品的升级。然而，“互联网＋”却并非如此。例如：互联网＋传统集市＝淘宝；互联网＋传统百货商场＝京东；互联网＋传统银行＝支付宝；互联网＋的士＝嘀嘀打车。表面来看，传统集市、百货商场、传统银行、的士仍然存在，但是在某些情况下，淘宝、京东、支付宝、嘀嘀打车已经超越其上，并在一定程度上有着无可比拟的优越性，传统行业即将被取代。这些变化是原有行业的升级，还是生态的更替？从时代发展来看，生态更替显得更加恰当。因此，对于众多行业，“互联网＋”即是机遇，更是挑战，稍不注意，则被其他生态所取代。

对于高职辅导员工作而言，“互联网＋辅导员”工作，同样意味着生态更替。生态更替的前提是让所有问题回归本源，并以互联网的特征进行重构：以用户为中心、去中心化、连接、重构。……