学生党员在学风建设中的引领作用机制探究
2015-08-15苏晓敏
重庆与世界(教师发展版) 2015年7期
苏晓敏
(岭南师范学院法政学院,广东湛江 524048)
高校作为知识传播、知识应用、知识创新的主要场所,引领着经济社会的发展方向。培养适合社会发展的人才是高校的主要任务,而学生的学风成为了衡量高校基础设施、办学理念、教学改革成败的核心标准。学生党员是青年学生中的先进分子,他们扎根在学生当中,了解学生学习的实际情况,有利于教育工作的顺利进行,是推进教育改革的重要依靠力量。因此,充分发展学生党员的引领作用,是建设优良学风,实现教书育人目标的重要渠道,也是促进大学生党员永葆先进性的必然要求。
一、学生党员引领学风建设的内在要求
新时期,对于学习型党组织要求“党组织全体成员在共同目标的指引下注重学习、传播和创新知识,从而具有持久创新能力去创造未来”,要建设具有先进的学习理念、明确的学习目标和健全的学习机制的学生基层党组织,使之具有开放性、适应性和创新性。“一个党员一面旗帜”,学生党员要严于律己,提高个人的综合素质,塑造党员的人格魅力,做学生的榜样;表率先行,带动他人,做先进思想的传播者,做学习的带动者,做实干的先行者;乐于助人,致力帮扶,党员树立群众意识,积极联系群众、服务群众,主动发现和帮助学习、生活、心理等方面存在问题的同学,促进集体共同进步。
以党员队伍建设为重点,发挥党员的思想表率作用,典型榜样作用,组织凝聚作用,形成以点带面、带动学习、促进工作、团结集体的良好局面,是党员引领学风建设的内在要求。……
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