李 娜

（淮安市新渡乡初级中学）

《义务教育思想品德课程标准》中明确规定，初中教学不仅要注重理论知识的传授，更要注重学生个性的发展以及综合能力的培养，从学生的兴趣和实际需求出发，借助调查、讨论、访问等活动不断学习专业知识、累积学习经验，培养合作意识、提高合作能力，以促进学生的成长与发展。然而，将小组合作渗透至初中思想品德教学中，不仅克服了传统教学存在的弊端，还能够有效改革课堂教学，提高教学效率。

一、小组合作应用于初中思想品德教学中的优势

1.有利于培养学生的合作精神

随着社会的进步与发展，人们越来越强调合作的重要性，社会是一个集体，一直以来我们都强调集体主义高于个人利益。学生无论是在学习或是在未来的工作、生活之中，都无法脱离群体而单独存在。为了帮助学生日后更好地融入集体之中，我们必须将小组合作学习贯穿于初中思想品德教学当中。教师让学生以小组为单位进行学习和讨论，有利于提高学生的团队精神和团队意识，帮助学生树立全局观念，培养学生的团队协作能力以及人际交往能力。

2.有利于培养学生的竞争意识

当今的社会、市场上充斥着竞争，只有竞争才能顺应自然界优胜劣汰的生存规则，这是社会发展的必然趋势和必然结果。想要获得长远的生存与发展，就必须时刻树立竞争意识，提高自身的竞争优势。因此，初中思想品德中的合作学习有利于培养学生的竞争意识。……