试论初中信息技术与语文教学的整合
2015-08-15王金栋
新课程(中学) 2015年4期
王金栋
(山西省平遥县卜宜乡第一初级中学)
当前信息技术的不断发展也给语文课程的教育带来了不少好处,在课堂上使用信息技术进行教学是当前教学的发展方向。语文教师可以利用互联网来获得教育的信息,利用其便利的条件与其他教师进行学科的探讨,也运用信息技术将教学的任务变得更加丰富,增添了许多乐趣,也提升了学生的学习积极性。
一、初中信息技术与语文课程的整合激发学习热情
以前的语文教学简单又无聊,教师只是使用粉笔与黑板来进行知识的教学活动。那么,如果在教学活动中引入一种生动的学习条件,便可以激发学生的学习激情,让他们积极地参与其中。而处在信息技术教学的语文教学活动中,不能使用从前的教学方式去指导学生的学习活动,而是采用新颖的手段去鼓励学生进行学习活动,加强语文各方面的训练来激发学生的学习热情,进一步提升学生语文学习的水平。对于教师而言,可以很好地把握学生的学习情况,鼓励他们对教学内容进行思考,提升自己的想象能力和自我学习的能力。
二、信息技术的合理使用
在当前的教学理念指引下,语文教师要不断改进自己的教学手段,与时俱进,而信息技术也给教师带来了很大的帮助。在学习的过程中,课堂教学成果的提升得益于信息技术的合理使用。信息技术能够开阔我们的认知视野,世界观不再狭隘,而在教学的活动中,语文教师的教学能力也得到正确的评估,给教师带来更深的体会,可是,前提是要正确使用初中信息技术。……
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