张凤芹

（德州市德城区黄河涯镇实验小学）

浅谈如何做一名农村孩子合格的引路人

张凤芹

（德州市德城区黄河涯镇实验小学）

当学生被批评后私下中伤老师，当一名相对弱智学生受到其他学生嘲笑，当学生打架彼此指责对方……此时，作为一名农村教师，不知您作何感想？是感慨孩子太不懂事，还是感觉农村学生越来越难教了？其实都不是，我认为这些都是传统教育模式的缺陷，过于重视分数而忽略了德育。

新时代，新变化，农村的生活方式、价值观、对人对事的态度都随之发生着翻天覆地的变化，如果不能与时俱进，必然不会有好的教育效果。那么我们到底应怎样着手去提高农村孩子的德育呢？

一、学会了解孩子，用童心理解童心

农村相对而言，信息闭塞、彼此交流较少、情感教育欠缺等问题极易引发孩子自闭孤僻的性格。这就要求教师特别是班主任要经常深入班级，适时适地了解学生的思想情感和心理，从而有针对性地开展工作。陶行知先生说:“我们要向小孩子学习，不愿意向小孩子学习的人，不配做小孩子的先生，一个人不懂小孩的心理，小孩的问题，小孩的困难，小孩的愿望，小孩的脾气，如何能教小孩？而让他们发挥出小小的创造力？”是呀，要用孩子喜欢的方法去了解、交流。在工作中我发现给学生讲一些大道理作用不大，于是就讲各种各样的故事，然后要求学生谈感想，找方法。无形中师生关系一下就拉近了，学生也从中找到了学习的目标和自信。