赵静妤

（云南省会泽县茚旺高级中学）

短文改错在英语高考中扮演着重要的角色，其目的在于考查学生的英语基本功和综合运用英语知识的能力。短文改错中学生得分率较低，面对这一问题，我们应该怎样帮助学生提高呢？我认为既要掌握一定的答题技巧，又要了解短文改错的常见错误类型，以下是我对这两方面的阐述。

一、掌握短文改错的答题技巧

1.纵观全文，掌握大意。首先把全文浏览一遍，了解本篇文章的大概意思，为学生的判断和改错打下坚实的基础。

2.逐句审读，分行判断。要对照上下文，逐行逐句检查句子结构，前后逻辑是否一致，避免出现矛盾。

3.先易后难，各个击破。把简单的、确定无疑的先完成，再对稍难的加以思考，缩小范围，降低难度。

4.反复检查，规范答题。改正后要反复检查，保证其准确性，而且答题一定要规范。大小写字母不清楚，容易丢分，因此，尽量减少非智力因素造成的失误。

二、弄清短文改错的常见错误类型

短文改错的错误类型可从三方面入手，分别是词法、句法和语篇错误，其中词法包括名词、代词、冠词、连词、介词、动词、形容词和副词的考查。

1.名词通常考查其单复数形式可数与不可数及与修饰词之间的一致性问题。

2.代词主要有人称代词、指示代词和关系代词等，要注意它们的指代前后是否一致。

3.冠词要注意a，an，the是否乱用或混用，连词是否符合逻辑关系和句子意思。

4.介词意义丰富，用法多变，主要考查的是一些固定搭配，避免错用或误用。

5.动词的时态和语态、动词非谓语形式和一些固定搭配是否错用。

6.形容词和副词之间是否错用及其原级、比较级和最高级的混用问题。

短文改错中考查句法错误的主要是在一些从句中，如，名词性从句、定语从句、强调句It is/was...that...和一些固定句式中，还有主谓语在数上是否一致，另外，句子结构要具备连贯性、完整性和逻辑性。语篇错误主要考查的是上下文中时态、代词和逻辑关系是否一致。

总之，要提高短文改错的得分率，除了要多做一些专项改错外，还要练习与短文改错有关的其余练习，在平时的写作过程中注意易犯的语法错误，也可通过借鉴他人的习作，欣赏之余有意识地进行改错，还可多进行单句改错训练，逐渐体会短文改错的规律，提高短文改错的水平。

吴宏.浅谈高中英语短文改错策略［J］.英语广场：学术研究，2012（03）.