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初中思想品德教育中为道德教育留出“一亩三分地”

2015-08-15冯大俭

新课程(中学) 2015年8期
关键词:人生观思想道德思想品德

冯大俭

(湖北省黄冈市浠水县巴河镇中心中学)

思想品德教育一直存在于学生的小学、初中、高中和大学,在此我们可以看到它的重要性。思想品德的教育要从根本上贯彻,教师也应该充分准备,为学生的成长打下坚实的基础。随着社会的快速发展,人们的道德品质逐渐下降,所以学校应该更加重视思想道德教育,让学生在最关键的阶段树立正确的人生观和价值观。

一、思想道德教育是帮助学生树立正确的人生观和价值观的基础

初中生正处于一个行为思想比较懵懂的阶段,青春期的原因使得学生没有正确的人生观和价值观。对于这样一个群体,教师应该注意自己的一言一行以及教学方法,从学生的角度考虑,让学生更加明确自己的努力奋斗方向。教师应该结合学生自己的特点,结合现代教育理念和教学方法,认认真真地准备每一节课,让学生在学习中容易接受,同时让学生在学习的过程中形成一种新的道德观念。教师应该激发学生的热情节操,产生一定的学习兴趣。老师在教授学生的过程中,可以让学生将理论学习结合实践,不仅加深学生学习的兴趣,也让学生深刻体会到道德的乐趣。

二、良好的思想道德课堂氛围是学生学习的保证

课堂氛围在课堂教学中至关重要。课堂氛围需要老师和学生的配合,但前提一定是老师的课堂准备应该足够充分,学生的积极性会足够高。只有这样,老师才能和学生进行交流,互相了解。由于初中生一直处于一个对任何事情充满好奇的阶段,他们缺乏相应的耐心,所以,在教学中教师应该生动形象地贯穿知识内容,可以运用多媒体等教学手段,为学生播放时视频,让学生自己表演等。

三、结合学生的心理条件,让学生树立正确的是非观

由于初中生的年纪在13~15岁,性格不太稳定,没有形成一定的人格,同时也没有正确的判断能力,对于现在的社会状况,使得现在的初中生很容易偏离自己的轨迹。所以教师应该及时纠正这样的错误发生,让学生有正确的是非观。

总而言之,道德教育应当融入思想品德教育中,并且占据十分重要的位置。只有道德品质好,学生学习课内知识的同时,提高专业素养,积极培养自己的人格,提升修养,这样才能够使学生更加优秀。

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