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创新教学在初中语文教学中的应用

2015-08-15申建芬

新课程(中学) 2015年3期
关键词:初中生多媒体初中语文

申建芬

(山西晋中市祁县第五中学)

语文对于学生而言并不陌生,生活中处处都有语文。尽管如此,很多学生还是很反感语文,因为它不像数学,只要多做题,熟能生巧,就可以学好,语文学习需要积累,需要用心揣摩。而且在实际教学中,很多老师都是按照传统的教学模式,这样更加导致了学生的厌烦情绪。因此,老师需要开展创新教学,以一种新的模式,提高学生的兴趣,帮助学生爱上语文、学好语文。

一、利用多媒体,激发学生学习兴趣

很多初中生不喜欢语文学习,部分原因是老师上课毫无新意,都是一方讲台,一本教材,然后就是带领大家读课文,学了这么多年,对这样的课堂早已是耳熟能详,自然也就没有太大的学习欲望。在科技高速发展的今天,各种高科技产品也层出不穷,多媒体就是其中的一种,我们要善于利用多媒体,将它科学地应用到教学中,为学生服务。初中生处在一个特别的阶段,这时候的他们喜欢新鲜的事物,如果在上课时用多媒体教学,播放幻灯片,网络上丰富的资源都可以运用在课堂上,图文并茂,融声音、动画等于一体,可以吸引学生的学习兴趣。这种创新教学,能够让初中生喜爱语文课,学好语文,提高他们的学习能力。

二、巧设悬念,让学生心系于课堂

在过去的教学中,老师都是先直接进教室,打开书,直奔主题:“同学们,让我们翻开××页,这节课我们将学习……”这样的开场白,这样的课堂,大家都很熟悉,所以对其也就没有什么欲望。

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