田雄

（甘肃省兰州市城关区新桥小学）

谈转化小学数学后进生的措施

田雄

（甘肃省兰州市城关区新桥小学）

每个学生都是独立的个体，在学习上他们有不同的基础、不同的学习方式，所以在任何一个班级都存在着一些“后进生”。所谓的后进生是指那些学习成绩差、积极性低的学生。这样的学生在班级占有一定的比例，是一个不可忽视的群体。而班级是一个整体，想要提高班级的整体成绩，不仅要努力培养优秀的学生，更要通过有效的措施和办法转化这些后进生。

数学后进生；产生原因；转化措施

数学后进生大多数数学基础比较薄弱，在数学的学习中缺乏学习的兴趣和动力，面对数学上的问题大多数都由于缺乏自信，他们很不愿意面对。作为教育工作者，一定要意识到做好后进生转化工作的重要性，所以教育者应该充分了解后进生产生的原因，从而更好地“对症下药”，通过有效的措施，转化后进生的现状，变后进为先进。接下来是对转化小学数学后进生的措施进行的相关探讨。

一、小学数学后进生产生的原因

1.对数学缺乏兴趣，积极性低

数学后进生产生的一个重要原因就是对数学学习缺乏兴趣。兴趣是最好的老师。只有通过兴趣的指引才能做出更辉煌的成绩。然而，对于一个小学生来说，如果没有学习数学的兴趣，便会厌倦数学这门课程从而导致数学成绩不理想。

2.数学学习方法不当，缺乏信心

一部分学生并不是不好学，因为没有掌握适合的学习方法，尽管同其他学生一样努力，甚至付出更多的努力和时间却没有提高数学成绩，久而久之就会导致学生对数学的学习丧失信心，如此恶性循环，他们也就成了让教师最头疼的后进生。……