李秀军

（甘肃省武威市凉州区武南铁二小）

小学英语教学中故事的应用

李秀军

（甘肃省武威市凉州区武南铁二小）

时代在前进，人类的文明在发展，社会中的各个领域都在不断地寻求着创新与进步。教学体系也同样紧跟时代的步伐，不断地提出崭新的教育理念、新颖的教学方法。小学英语教学中故事的应用方式就是众多新型教育方式中的一种。下面主要对小学英语中故事应用教学方式的意义、研究的内容与目的，以及其与传统方式相比教学结果的优势方面做简要的论述。

小学英语；故事应用；教学

一、故事于小学英语教学中应用的意义

语言的学习是需要一种环境的，孩子处于幼童期时，其周围的语言氛围在潜移默化间已然对其产生了影响。进而我们得出一种结论，即对于语言的学习，应趋向于低龄化发展。教育的根本是为了使其能将所学的知识应用到日后的工作、生活中。对于英语教学而言，其教育的方式应以实用性、文化性为根本，通过趣味性的方式来引导、教授于孩子。从该点出发，我们提出以故事的形式来进行小学英语的教学，对于该阶段的孩子而言较为恰当，同时也是对其天性的一种尊重。

二、研究的内容与目的

仅以单词的记忆为例，故事的方式在小学英语教学中的应用更易被孩子所接受、记忆下来，课堂上的氛围更加的活跃、轻松。但是，这种方式的应用应与传统方式相结合，因其是用一种游戏的形式来授课，于孩子的主观意识上的重视度不够，因此孩子的注意力容易分散，这对于最终的接受掌握效果是一种不利的影响，此时老师于课堂的掌握是非常关键的。……