赵龙文

（甘肃省陇南市武都区滨江学校）

合作学习在初中英语教学中的应用

赵龙文

（甘肃省陇南市武都区滨江学校）

开展有效的合作学习，不仅会提高学生兴趣，而且会使课堂教学变得更高质量。对合作学习的含义进行了简单介绍，并给出了合作学习的具体策略，希望能起到抛砖引玉的作用。

合作学习；简单含义；具体策略

从全世界来看，说英语的人数早已经超过任何语言的人数，英语不仅是世界上的第二种语言，还是我国素质教育的一门重要课程，因此学好英语显得尤为重要。合作学习的前提是学习者有共同的学习任务，然后将学习任务进行明确的分工，学习者通过彼此合作来完成学习任务。但是就目前的情况来看，初中英语教学中合作学习的应用仍然存在着许多问题，比如忽视合作学习的重要性，导致合作学习大多流于形式，教师没有准确定位自己的角色，合作学习小组分组不科学等都在一定程度上阻碍了我国初中英语教学的发展，本文就此问题展开了分析，并给出了具体对策。

一、合作学习的含义

合作学习，通常来讲，就是将一个班以3～5个人为一组分成若干组，在课堂教学中布置给学生学习任务，让学生通过小组合作和互助的方式来完成学习任务。在合作学习过程中，教师只有掌握协作学习观、学生主体观以及面向全体观的理念，才能使合作学习发挥其应有的作用。

二、初中英语教学中合作学习的具……

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