赵慧敏

（内蒙古自治区呼和浩特市玉泉区通顺街小学）

以学生为主体，打造高效小学数学课堂

赵慧敏

（内蒙古自治区呼和浩特市玉泉区通顺街小学）

近年来，我国在教育上展开了轰轰烈烈的教育体制改革，作为一名小学数学教师，要想让学生更全面、更有效率地学习数学，就得紧跟我国教育改革的步伐，了解新课标教学的理念。注重学生的自主学习，教师根据学习的要求引导学生自主进行小组讨论学习，把课堂的主动权交给学生，让学生在探究中学习，在小组合作中学习。小学数学学习与生活密切相关，小学数学课堂中学习的内容都是用来解决生活中的问题的。所以，教师在课堂中可以从学生生活中的问题来引入课堂学习的内容。教师如何以学生为主体来打造小学数学的高效课堂呢？根据多年在小学数学教学中的经验来进行讨论和研究。

高效课堂；自主讨论；课堂实践

真正的高效课堂是一个以学生为主体的课堂，教师把课堂的主动权交给学生，让学生自主地学习数学知识，教师只要进行恰当、正确的引导即可。学生通过小组讨论学习，达到共同进步的目的，孔子说：“三人行，必有我师焉。”在数学学习中，面对相同的问题和新知识，每个人都有自己的理解和看法，通过以学生为主体的小组讨论学习，让学生可以学习其他同学好的看法，使学生对新知识的理解更加牢固，也培养了学生在面对问题时可以从不同的角度对问题进行思考和解决。……