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对小学语文群文阅读教学的有效性探讨

2015-08-15邹桂飞

新课程·上旬 2015年19期
关键词:教学方式阅读教学语文

邹桂飞

(浙江省嵊州市剡山小学)

一、群文阅读在小学语文阅读教学中的重要价值

在语文课堂上对小学生阅读兴趣和能力的培养不仅可以提高小学生的语文素养,还能帮助小学生进行语文课文的学习和理解。而群文阅读作为一种新的阅读教学方法,对阅读教学有非常重要的价值,而这些价值主要表现在以下几个方面:

第一,有助于教师组织教学。群文阅读是将多篇文章放在一起学习,改变了传统教学中一节课讲一篇文章的教学方式,这样一来就能够帮助教师更好地规划教学课时和组织教学。第二,帮助学生养成良好的阅读习惯。教师在进行群文阅读教学时,将教学目标中所要掌握的内容从多篇文章引申出来,学生在学习文章的时候,可以通过不同文章之间的比较和总结来更好地掌握教学目标中要求的内容,这样不仅可以纠正学生的阅读方法,还可以扩大学生的阅读量,使学生在平时的阅读中养成一个良好的阅读习惯。第三,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力。在群文阅读教学中,学生了解到更多的知识,而当他们还想满足自己在某一方面知识上的需求时,便会主动地去阅读相关文章,学生的主体性得到了满足,这样一来,学生在自主阅读的过程中不仅能够激发学生的阅读兴趣,还能够提高学生的阅读能力,从而为学生进行高效学习打下坚实的基础。

二、在小学语文教学中有效实施群文阅读教学方法的措施

随着新课程标准的不断深入和发展,教师对阅读教学也进行了深入的研究和探索,群文阅读的教学方式已被许多老师所采用。……

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