任房

（山东省淄博世纪英才外语学校）

疏离而又浓烈的父子之情
——《背影》教材分析（解读）

任房

（山东省淄博世纪英才外语学校）

《背影》是鲁教版初中语文七年级下册第八单元的内容，这一单元的课文都是情感充沛的写人记事的散文，比如，《老王》《阿长与山海经》《信客》等。在其他版本的教材中也都是把这一课放在了写人记事的单元。例如，人教版是把本课放在了八年级上册的第二单元，和鲁教版的处理是一样的。这样的安排便于集中学习写人记事散文的方法结构，表达技巧。

对本课处理的重点是文本的解读，深层次的挖掘，在品味揣摩词句方面重点训练，难点就是通过品读、研析和老师的点拨把握作者的“意脉”——这不是普通的父慈子孝的故事，而是有隔阂、有矛盾、有疏离的一对父子，是不理解到理解的一个过程。

《背影》写于1925年10月，是朱自清先生著名的纪实散文，近一百年的时间一直深切地感动着我们。

它之所以能打动读者，首先在于它深切而感伤的父子之情，而这种父子之情是埋藏在内心深处的，可以说是表面“疏离”内在浓烈。其次，这篇散文构思巧妙，语言文字朴实，在朴实的文字背后却是父子深情，这篇文章往往会有这样一种阅读现象，越是年轻的时候越是觉得文章平淡，越是年龄大，阅历多，读此文时越是动容。

《背影》描述了在家庭遭变故的情况下，父亲送别远行儿子的经过。通过朴素真切的语言，我们可以感受到父子亲情，这种亲情不是显性一目了然的，而是在疏离纠葛之间的复杂感情，而这种“疏离又浓烈”的父子之情，恰恰是最感动我们的地方。……