张桂英

（河北省昌黎县第五中学）

语文课堂是学生思想品德教育的主阵地

张桂英

（河北省昌黎县第五中学）

当今社会，大多数孩子是独生子女，在家庭中享受来自多方面的关爱，从而养成了以自我为中心、不知谦让、为我独尊的性格，家长和老师对此感到头痛，经常抱怨“现在的孩子越来越难管了”。针对这种情况，利用语文学科的特点，在课堂上对学生进行思想品德教育，成效比较明显。

语文课堂；品德教育；素质教育

叶圣陶说过：“国文是发展儿童心灵的学科。”张一麟也曾说：“把国语教育当作一种慈善事业。”这里所说的“国文”“国语”就是今天的语文。当代作家毕淑敏也说：“喜欢文学比较地不易犯罪。”因为好的作品会让人“受到精神的净化，在欣赏作品中体验高尚的情感，在写作中倾诉对人生的感悟，在运用语言的过程中感到创造的喜悦。”而语文是文学的载体，语文学科属于人文科学。可见语文学科是对学生进行思想品德教育的重要武器。尤其在新课程背景下的语文教材选录了一篇篇至善至美的文章，是一道道精神的美味，学习这些文章能使人心灵得到净化、思想认识得到升华。因而我认为语文课堂是培养学生思想品德的主阵地。下面谈谈本人在教学中是如何利用学科特点对学生进行思想品德教育的。

一、教育学生树立远大理想

在学习《理想》这一课时，我让学生谈自己的理想，有的学生说“上重点高中，将来上重点大学。”有的学生说：“当大老板，挣大钱。……