江西省上犹中学 张军辉

笔者认为：高中语文的作文是培养学生的创新精神、激活学生思想的重要方式，这不仅要贯穿在日常的教学工作中，而且要关注学生的课外阅读与练笔。笔者联系日常的教学工作，在培养学生的创新精神，激活学生的思想方面，做了一些有益的尝试，取得了不错的效果。现简要说明如下：

一、以教材为重要平台，以学生为主体，指导学生发挥主观能动性进行创新，这是起点，也是基础

深入挖掘文本中蕴涵的人文美，对学生思考生活、思考人生会有较大的启发，对培养学生积极健康的情感和精神成长将有重要的作用。这些将潜移默化地深入学生的内心，这个过程，既是发挥学生主观能动性进行创新的过程，也是学生日后自主创新的重要根基。

具体来说，在这个过程中，我们要注意以下方面：

首先，树立师生平等意识，营造民主、自由、宽松的课堂氛围，为培养学生的创新能力培养提供客观环境。美国心理学家罗杰斯指出：“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖一种和谐、安全的课堂氛围。”心理学研究表明：良好的心境可以使人联想活跃、思维敏捷、激情勃发。浓郁的激情能充分有效地调动智力因素，释放巨大的学习潜能，极大地激发创新敏感性。因此，在课堂教学中，教师必须创设民主、平等的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围，努力做到“教得轻松，学得愉快”，让课堂充满情感的碰撞、情绪的体验、生命的交流。……