福建省漳浦县盘陀中心学校 蔡棋强

在科教兴国实施素质教育的今天，计算机多媒体运用已成为人们工作、学习、生活不可缺少的工具。多媒体技术教学是当前教育教学改革发展的必然趋势，也符合广大教师对学生进行素质教育的要求。但是在许多教师的眼中，则认为多媒体技术教育只是在计算机信息技术、语文、数学等课程中进行。而体育呢？它只不过是以身体活动为手段的教育形式，以及传授学生技能、增强学生体质为任务的教育学科而已，多媒体技术在体育课教学中基本上没有用武之地。而笔者则认为运用计算机教育的最高目标应是把计算机这一当代科技的最新成果应用到各个学科当中，在体育课堂中也不例外。

为此我们的教育教学手段也要相应地进行改革，与时俱进。多年来，笔者认为：以多媒体计算机辅助教学为典型代表的现代教学手段为体育课堂教学注入了新的活力，在体育教学上应用多媒体计算机教学，将大大提高课堂的教学效率。下面我谈谈自己的几点看法：

一、比较传统教学模式与多媒体教学的特点，建立概念

在传统的体育教学模式当中，教师的教学任务是根据体育教学大纲精心选择教学内容，策划教学方案并付诸实施。由于某些高难度技巧或客观因素条件的限制，各种技能的教学方法和重难点，不能充分地在体育课堂中完全得到体现，只能通过教师的讲解、技能技巧示范、学生的模仿等手段来完成教学目标，致使一大部分学生认为体育课是枯燥、乏味的代名词。……